关键词： 走进 配图 初中初一
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一的作文，题目为：《走进雪的世界(配图片)》，欢迎大家踊跃投稿。
走进雪的世界(配图片)
帆妮儿爸
好一场大雪！一觉醒来，我们就置身于这一个雪的海洋、童话般的世界了！那雪，白的耀眼，刺得人眼不敢久视一处；那雪，深的没膝，倏忽让人想起儿时上学时“咯吱咯吱”踩了一路的雪窝。让我们一同走进雪的世界，尽情地体味和享受它吧！
被雪压断的树枝
路两边的树，一夜之间都穿上了厚厚的、臃肿的棉袄，上面是洁白如玉的绒面，下面时黄绿相间的衬里，每一个枝头都沉甸甸的，仿佛在向上班的人们深深鞠躬。一路走去，处处可见不堪重负的树枝折断落地。
仔细观察会发现，那些折断的的树干或枝子并非都是长得不结实，其中不少碗口般粗细的。但它们却有一个共同点，那就是叶子仍然绿油油的，宽大而稠密。正因为此，它们承担了更多更厚的雪，包袱越来越重，最终难逃断臂之痛。相反，那些叶子早已落掉的树木，则潇洒从容,没有此难。
春花夏长，秋收冬藏，周而复始，连绵不断，这是自然之道，也是生命之道。秋冬季节，树叶凋零归根，正是为了保护自己和更好地成长，若舍不得割弃，怎不遭受如此磨难!
其实,人生何尝不是如此呢？我们通过努力奋斗，或争得了一个个成绩和荣誉，或在某个阶段、某个领域小有成就，它让我们感到自己枝叶繁茂，它使我们陷入留恋和固守，进而不愿割舍。于是，它成为压在我们内心的无形包袱，越不愿舍弃,它压得越沉重，最终让我们遭遇挫折、停步不前甚至自食苦果。另一方面，我们也有这样的体验，当面临各种各样的选择时，我们放弃一些过去的旧的东西，就一定能得到一些新的东西，我们的人生也因此会成长到一个更高的境界。
这，大概就是“舍”“得”的道理吧！
天愈寒，心愈近
银装素裹的公路两边，蹒跚走着一群群赶庙会般的上班人。如此般厚的雪，使得骑车、开车上班的人们不得不安步当车、走上街头，或深一脚浅一脚地边赏雪边往单位赶，或站在站牌下翘首等待着能有一辆让自己挤上去的公交车。
人们脸上都挂着善意地微笑，偶尔彼此间有一个眼神交流，认识不认识的，都比平常温和了许多。难道对这场大雪的欢喜，也感染到自己对身边人的态度么？
路过的公交车很多，但要乘车的更多。平日里开车横冲直撞的公交司机，今天谨慎了许多，也和气了许多。这么多人需要他，可想其内心有多自豪！车一进站，人们不等停稳，便随车奔向车门处。司机开门后喊道：“后边的同志往里走走，都赶着上班呢！”好不容易挤上车，大家都是贴身站立，互相依怙，立刻感到暖和起来。为了能够让更多的人上车，司机打开后门让不少人也挤了上来。不等司机吆喝买票，这些乘客便自觉将公交卡或零币交齐到一个人手里。“帮帮忙，传过去！”很快地，公交卡和零币从车中间传到到了前边，投币、刷卡，又将公交卡传了回来。窗外冰天雪地，窗内和谐有序，此情此景，怎不让人心生暖意?
这场大雪，虽然给大地带来了寒冷，但是他却拉近了人与人之间的距离，使他们的心贴得更近、更温暖！
碧沙岗公园的雪人们
瑞雪满空来，触处似花开。要释放对这场大雪的欢喜和快乐，就去公园打雪仗、堆雪人吧！
中午的碧沙岗公园里，到处是童话里的景致。披上了雪装塔松正如圣诞树一样，只差插上蜡烛、系上铃铛和小礼物了；高高的银杏树在雪地上洒下了一层美丽的小扇子，这些绿中透黄的叶儿们静静地躺在白雪的怀抱里，鼻息安稳，煞是可爱；还有那修长葱绿的法桐、满枝火红的柿树、亭亭玉立的雪球海棠，一个个像刚梳妆出闺的女郎，在白雪的衬托下显出迷人的风姿！
公园南边那片旷阔的雪地上，赏雪玩耍的人们正热火朝天地打雪仗、堆雪人呢! 那边有一群大学生，分成两组，把一只火红的皮球当作橄榄球，奔跑、扔传、扑倒、欢呼，失败方抱头蹲成一排，任由胜利方从三米外打来一梭子雪球，“哈哈”的爽朗笑声回荡在空中，他们在恣意地挥洒着美好青春；这边有一对年轻人，滚起一个雪球，越滚越大，推不动了，喊来身旁的陌生人一起推，大家喊着号子，将这个雪球滚成了一人多高，堪称雪球之王；身旁有一家三口，堆成了一个可爱的雪人，红红的树叶作眼睛，弯弯的树枝作嘴巴，还用松针作眼睫毛，超特可爱！受其感染，人们忘记了自己的年龄，年老的、年少的，个个童心大发，纷纷堆起自己的雪人来。
不一会儿，雪地里这里一矗，那里一尊，可爱的雪人们便挺立在人们的眼前。但人与人不同，心中的雪人也不同，堆成的雪人们便千奇百怪、各具风采！瞧，他们或似娃娃，或似老人，或笑容可掬，或愁眉苦脸，或雍容富贵，或孑然而立。一个个仿佛赋予了生命一样，成为雪的精灵，给这个世界增添了新的美妙和生机！生理上，我们无法阻碍年龄的增长，心理上，我们可以时刻保留和焕发那颗可贵的童心。这场雪，还有那些雪人们，不正是唤醒它的催化剂么？
有奖问答:猜猜以下第几个雪人是俺做的?
