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作文标题： 看抗震救灾英雄少年一书有感
关 键 词： 抗震 救灾 英雄 有感 高中高一 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 高中高一
又一个同学被“挖”了出来……从地震魔掌中，抢回两条鲜花般的生命。她的生命，也因此绽放出美丽的花。她勇于救人的精神大大启发了我：“一个残疾人都愿意舍己救人，我们健康人为什么不能坚强一点呢？”“因为我是班长，同学都没有了，要你这个班长有什么用呢？”这句真诚而朴实的话出自于汶川县映秀镇渔子小学二年级学生林浩。地震中，他勇敢的就出了两名同学。谁能想到，这个在危难时刻用于救人的英雄，年仅九岁。地震发生时，他两次救人，两次被压在楼板下。每一次，他都很镇定。第一次被压时，他不断的鼓励同学要坚强，并带头唱起了他们熟悉的《大中国》。由于出生在农村，经常劳动，林浩长得要比同龄人壮实一些。几经努力，他爬出了废墟。死里逃生的林浩并没有离开，他勇敢的救出了两名同学。当他再次跑进教学楼救人时，垮塌的楼板又把他埋在了里面。这一次，是老师把他救了出来。张春玲和林浩的事迹让我们懂得了团结互助、英勇顽强的真正含义，让我们明白了很多，很多……名师点评：小作者先介绍了汶川地震，总结了地震中涌现出的英雄人物身上所值得大家学习的优点。接着小作者又叙述了两位小英雄的英雄事迹，这两位人物很典型，一个是残疾，另一个则是二年级的小朋友。小作者将他们的事迹进行了详细介绍，展现出了他们的勇敢和奉献精神，能够感染读者。这篇文章首尾照应，内容充实，立意积极，如果没有笔误就很不错了。“他们不顾自生安危”中的“自生”改为“自身”。“从地震魔掌中”改为“从地震的魔掌中”。“他勇敢的就出了两名同学”改为“他勇敢地救出了两名同学”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2010-1-8 16:17:00
关 键 词： 抗震 救灾 英雄 有感 高中高一 900字
字 数： 900字作文
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本作文是关于高中高一900字的作文，题目为：《看抗震救灾英雄少年一书有感》，欢迎大家踊跃投稿。
在5.12汶川大地震中，涌现出一大批沉着冷静、临危不惧、坚强勇敢、勇于救人的少年儿童。他们不顾自生安危，奋力抢救老师和同学，有的甚至献出了宝贵的生命。他们在灾难面前所表现出来的非凡勇气、顽强意志和可贵的爱心，值得我们敬佩、学习。《抗震救灾英雄少年》一书中的少年英雄们的故事告诉了我这样的道理。人们常说：“鸟美在羽毛，人美在心灵”。绵阳市平武县石坎小学六年级学生张春玲就用事实证明了这一点。三岁时一次烧伤，让她面部重度毁容，左手截肢，右手五指只剩下两节，落下了终生残疾。在地震发生当天，她用不全的手从废墟里拼命地救援同学。一个同学得救了，被艰难地送到了安全地带。这时的她，手已经血肉模糊，但是她脑子里只有一个念头——救人！又一个同学被“挖”了出来……从地震魔掌中，抢回两条鲜花般的生命。她的生命，也因此绽放出美丽的花。她勇于救人的精神大大启发了我：“一个残疾人都愿意舍己救人，我们健康人为什么不能坚强一点呢？”“因为我是班长，同学都没有了，要你这个班长有什么用呢？”这句真诚而朴实的话出自于汶川县映秀镇渔子小学二年级学生林浩。地震中，他勇敢的就出了两名同学。谁能想到，这个在危难时刻用于救人的英雄，年仅九岁。地震发生时，他两次救人，两次被压在楼板下。每一次，他都很镇定。第一次被压时，他不断的鼓励同学要坚强，并带头唱起了他们熟悉的《大中国》。由于出生在农村，经常劳动，林浩长得要比同龄人壮实一些。几经努力，他爬出了废墟。死里逃生的林浩并没有离开，他勇敢的救出了两名同学。当他再次跑进教学楼救人时，垮塌的楼板又把他埋在了里面。这一次，是老师把他救了出来。张春玲和林浩的事迹让我们懂得了团结互助、英勇顽强的真正含义，让我们明白了很多，很多……名师点评：小作者先介绍了汶川地震，总结了地震中涌现出的英雄人物身上所值得大家学习的优点。接着小作者又叙述了两位小英雄的英雄事迹，这两位人物很典型，一个是残疾，另一个则是二年级的小朋友。小作者将他们的事迹进行了详细介绍，展现出了他们的勇敢和奉献精神，能够感染读者。这篇文章首尾照应，内容充实，立意积极，如果没有笔误就很不错了。“他们不顾自生安危”中的“自生”改为“自身”。“从地震魔掌中”改为“从地震的魔掌中”。“他勇敢的就出了两名同学”改为“他勇敢地救出了两名同学”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2010-1-8 16:17:00
