【第1篇】
雪地里的游戏
只见晶莹剔透的雪花纷纷扬扬从天上飘下来，像美丽的蝴蝶翩翩起舞。雪花落在地上，落在树上，落在房屋上，到处都是白的了。操场上红色的跑道也不见了，上面已经铺上了一层厚厚的白地毯。一到操场，大家就立刻散开，兴奋地在上面踩啊踩。不一会儿地面上就被踩出了一个个深深浅浅的脚印。
很快，踩脚印的游戏我们就不感兴趣了。大家又开始用手挖雪，拍成各种各样的形状。我跟最好的小伙伴堆出了一个大雪球，圆圆的，像个大皮球。我俩推着“大皮球”滚来滚去。再看同学们，有的在打雪仗，有的在用雪堆成小手枪，还有的在用雪做美丽的生日蛋糕。大家叫着，笑着，一会儿跑到这里瞧瞧，一会儿又转到那里看看，还不忘互相评论、取笑一番，热闹极了！
我和小伙伴推的雪球越变越大，我们就把它做成了一个矮矮的小雪人。小雪人的脸都是我们用手画出来的，因为没有纽扣，也没有胡萝卜，但我们依然兴致勃勃。老师还给我们和雪人一起合影留念呢！
我们正得意时，突然听到远处传来一阵喧闹声，原来是几个男生在旁边做了一个特别大的雪球，比汽车轮胎还大！大家都开心地跑过去帮着滚起来。雪球越滚越大，人也越聚越多，最后我们全班同学就干脆在大雪球跟前合影，真是太酷啦！
雪地里的游戏丰富多彩，可真有趣！
点评：小作者回忆了一次校园内玩雪的活动，描写了同学们在雪地里踩雪印、打雪仗、滚雪球等游戏场景，表现了孩子们的欢乐之情。文章采用总分总的形式，比较有条理。
【第2篇】
一场精彩的足球赛
这个星期，我们学校举行了足球比赛。每个班级的足球队员都在努力磨炼自己的踢球技术。我们班的队员们也不例外，早读练球、午读练球，甚至连课间那短短的十分钟也都得踢踢腿。
比赛开始了！“加油！加油！”操场上围观的同学们扯着嗓子为自己的班级加油助威。场上的球员们奋力追赶，都想将这这颗圆滚滚的“地雷”踢到对方阵地里去。足球就像一个淘气的小精灵，这儿跑跑，那儿跳跳，引得双方的队员们满场跑。观众们的心也随着球的方向忽上忽下，忽左忽右。
我们班的张易阳同学是前锋主力，只要足球到了他脚下，那可真能变成一发高射炮。每次他用力一踢，球都会直朝对方的球门飞去。可是对方的守门员真是高手，每次都能稳稳当当地接住球，更厉害的一次，是他直接跳起来把快要进门的球给打下来了。
我们班的守门员是陈硕，第一场跟四班的比赛我们输了，因为他不敢用手接球，导致对方的球直接插入了我们的后方堡垒。到了第二场，老师跟陈硕讲了接球要领，并拍拍他的肩鼓励他勇敢一些。陈硕一下子斗志昂扬，他岔开双腿，略微弯腰，稳稳地站在球门*，连续接住了对方的几个球，阻止了对手的猛烈进攻。每接住一个球，我们班的同学就热烈鼓掌，他就会害羞地一笑。
因为有施明东同学在赛前为队员们设计的攻守方案，大家齐心协力，传球、踢球互相合作，终于以3比2的成绩胜过了对手。
观看足球比赛，使我明白了队员之间要相互信任，通力合作，不仅攻击要猛，防守也要牢固。所以，无论是前锋还是后卫，只有团结一心，才有机会打赢对手。
点评：小作者按照比赛前、比赛中、比赛后的顺序记录了一次精彩的足球比赛。习作中对人物的动作和神态观察细致，语言生动。对比赛的热烈场面也描写得非常具体，结尾抒发感受，总结全文。
