导读：如果说知识是片海，那么我觉得课本就是协助我游行于知识的舟。课本可能有五彩斑斓的图画，或是从古至今的风土文化。接下来，跟住我的脚步，一起去看一看吧！我乘上数学这个...

如果说知识是片海，那么我觉得课本就是协助我游行于知识的舟。课本可能有五彩斑斓的图画，或是从古至今的风土文化。接下来，跟住我的脚步，一起去看一看吧！

我乘上数学这个“舟”开始在知识的海洋里验证自己的猜想，期间，或流连忘返，或纠结于此，又或者惊叹不已。我在被人们称之为数学的海洋里，一步一步的验证自己的想法，收获是颇为丰硕啊！

深入那片名为语文的海洋，一阵“龙卷风”呼啸而来：是古文诗词！在课本的世界里，无需躲避，只要更加深入即可！诗仙李白的作品无不令我感觉眼前一亮。他的《静夜思》直接就令我仿佛置身其中！眼前浮现起夜里李白为故乡留下泪水的情形，既使我感动，又令我叹息。小时候，母亲给我念李白的诗，无知懵懂的我竟笑了起来！现在回想一下从前，感觉那时的我很可笑，甚至有些可悲！再拿起李白的诗，不禁流连其中。正所谓“初闻不知诗中意，再听已是诗中人”。

进入英语的海域，仿佛看见了新大陆！这是一门多么具有影响力的语言啊！记得父亲对我说：“想学好一门语言，必须先融入其中，独立思考，加入自己的见解，方可掌握这门语言！”是啊，多样的单词，不同的时态，富有另一种与中文截然不同的色彩，却能让我有新的感触！可谓妙哉！

游历于科学的大洋，令我有了更多的常识！我觉得：自己探索，大胆猜想才是这门知识的核心要素！为了实现这个目标，我将不断求索，深入与此，直至彻底了解它：各种有趣的实验现象，一组组灵动的数据，不禁令我更加好奇！我此时此刻只想说：科学真奇妙，科学真有趣！

的确，不同的人看到课本会有不同的见解，不过我想说：在知识的海洋里，课本只是个交通工具，比起这些，我们更应该不断探索，更加努力，多年以后，一定会为现在的自己感到骄傲与自豪！希望大家借助这个交通工具，更加努力的飞驰于属于你的知识海洋，加油！