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抢橡皮作文500字

来源: 作文大全2024-02-20 23:27:18
导读:【第1篇】今天的作文课上,王老师走进教室,对同学们说:“今天这节课,我们来做一个小游戏,叫‘抢橡皮’。”说着王老师放下大屏幕,给我们看了游戏规则:1、同桌两人同...

【第1篇】

今天的作文课上,王老师走进教室,对同学们说:“今天这节课,我们来做一个小游戏,叫‘抢橡皮’。”说着王老师放下大屏幕,给我们看了游戏规则:1、同桌两人同时抢一块橡皮。2、当老师发出口令:“1、2、3,右手。”就用右手抢;“1、2、3,左手。”就用左手抢。3、先抢到的同学获得一个笑脸,失败的人被轻轻打一下手作为惩罚,如果出错了手,就算抢到了橡皮也算失败。听完规则后,同学们各个跃跃欲试。

第一轮比赛马上就正式开始了。老师喊口令:“1、2、3。”我紧张极了,用眼睛紧紧盯着这只“猎物”,生怕被夏杰“猎人”抢走了,双手做出爪子的模样。这时的夏杰“猎人”,只见他右手在前,左手在后,做出了一副功夫大师的模样。可不一会儿,他又快速地换成了守门员的样子,牙齿咬得紧紧的,又开始摩擦双手,好像在说:“小样,就你也想跟我抢‘猎物’,再练一百年吧!”我旁边的谢泓锦一边摩拳擦掌,还边扭着屁股。再看看曹振涵,他好像一个大魔鬼,把一双“魔爪”高高举起,用“贪婪”的目光看着桌子中间的这小小的“猎物” 。

老师喊口令:“1、2、3,右手。”我心里一慌,居然伸出了左手,夏杰快速地用右手盖住“猎物”,我慢了一步,把左手盖在了夏杰的右手上,还不小心抓了他一下,他忍着痛,抓紧橡皮,用力一抽,橡皮就到了他手中。周围也响起了一阵阵“啪”、“啪”声。同学们纷纷下手抢夺橡皮。可恶,我居然慢了一步,夏杰用骄傲的目光看着我,好像在说:“我很厉害吧,马上我要来一个二连胜。”我呢,心里很不服气,暗暗给自己鼓劲。

老师见俞越凡没有“对手”便说:“俞越凡,你跟夏杰换一下吧。”我心想:我比不过夏杰,难道还比不过你吗?老师喊口令:“一、二、三。”只听两声“啪”、 “啪”。我顺着声音找去,原来是秦雨和魏山这一对同桌在一老师还没说是出左手还是右手时,就着急地拍了下去。秦雨用右手捂住嘴,笑了起来,魏山则是一脸尴尬。没过一会,所有人又恢复了“作战”状态,我的心里就想揣着一只活蹦乱跳的兔子,全身的血液感觉都停止了。而俞越凡脸上却没有一点表情,只用手推了推眼晴框,一副淡定从容的样子。

  老师喊口令:“一、二、三,右手!”我立刻用最快的速度伸出我的右手去抢“猎物”。可当我的手碰到桌面时,“猎物”已经在俞越凡“猎人”手里了,我看得目瞪口呆,心里想:她,她居然那——么快!我都没有看清楚她是怎么出手的?我又一次失败了,我沮丧极了。而俞越凡则把橡皮拿在手里扔了几下,像是在向我展示她的成果,脸上还露出了一点点得意的笑容。我见了,惭愧极了。

快乐的时间总是那么短暂,不一会儿,就下课了。从这游戏中我明白了:做任何事都要集中注意力,不可一心二用!

教师点评:

文章的结构完整,层次清楚,语言生动,语句通顺。小作者通过仔细地观察,将自己和同学们在比赛前、比赛时、比赛后的动作、神态、心理活动等描写得十分具体,通过点面结合的方法,体现了比赛时的紧张气氛,读来也十分有趣。

【第2篇】

今天,我们上了一节活动课。

同学们都急切地等着。只见黑板上一会儿就出现了三个大字:抢橡皮。“嗯?”同学们奇怪地看着黑板上的大字,议论起来。“停,我来说说规则。”老师说:“同桌三人一组,把一块橡皮放中间桌子的正前方,然后坐好。我说一、二时不能动,然后我说左手,就用左手抓,说右手,就用右手抓。知道了吧?”“知道了!”同学们异口同声地说。我想:我还比较机灵,对付我这两个同桌,就绰绰有余了。

“准备,1,2,”老师开始下口令了。我的两只眼睛直勾勾地盯着橡皮,好像要把它看穿似的。“我要采访一下:刘云帆先生,刚才我说1、2的时候,你的心里是怎么想的?”“啊?!哈哈……”同学们被老师逗得大笑,就像风吹的稻草一样,东倒西歪地倒在了椅子上。又过了一会儿,老师说:“1,2……”我偷偷地看了看我的两个同桌,他们也是紧盯着橡皮,一点也不敢松懈。“左手!”呀,糟了,反应慢了,被中间的同桌抢先了。又来一次,还是这样。“不能轻敌啊!”我暗暗想到。“右手!”这回我们三人一起出手,橡皮被挤掉了。我们三人又蹲下来找。可是这块橡皮一点也不可怜我,又跑到另一位仁兄脚下。我干脆爬起来不抢了,往教室里一看,只见抢到橡皮的同学手舞足蹈,没抢到同学垂头丧气……

在欢笑声的伴奏下,这节课下课了。