“这么紧张的时期，都要考试了，你还在看这种书？”妈妈手中挥舞着我的小说，十分生气。我无言以对。我大概已经习惯了用看小说来缓解压力的方法。
六年级下，成堆的作业和烦杂的公式充斥着大脑，班级中大多数同学并没有在复习，而是拿着一本小说偷偷地藏在课本下面，对于他们来说，看小说无非是缓解压力。那时我以为我也只是拿小说来缓解压力，但后来，我真的喜欢上了小说，喜欢上了沉浸在这些虚幻文字中的快感。抛开成绩，抛开考试，也抛开一切压力。
我对小说的痴狂、热爱都因此爆发出来，甚至一发不可收拾，房间的书柜，教室的抽屉里，全是小说。
讲台上语文老师尖锐的声音一直不断，讲解着不知昨天还是上个星期的试卷，我充耳不闻。突然毫无防备地，我手中的书被拿走了，正准备对那破坏我兴致的人发火的时候，抬头一看，心咯噔一惊，然后感到热血冲到脸上，脸庞发烫——是我们的班主任。我变得手足无措，等着一场暴风雨的来临，我知道他完全有理由责备我，我身为语文课代表，却在语文课上看课外书，我认为那时我就是大家眼中的坏孩子。
他盯了我几秒，没说话，走了！这使我更紧张和害怕。是打算直接打电话给爸妈了吗？我满脑子都想着他会怎么和爸妈说，我会怎么被责备。
中午，不出我所料的，我被叫到了办公室。我喊了声“报告”，他没抬头只是说了声进来，我认为他肯定讨厌透我了，才不愿看我。他让我坐下，然后把书递给我：“喏，拿着，要期末考了，别看了。”我点点头。忽然，他直视着我，推了推眼镜，像要开始一场庄重的谈话。“我听姚老师说你作文写得不错，所以我认为多看书是有益的，不管什么书，看书都好，不过要在重要时间做正确的事……”
那天，他对我说了很多，没有批评，没有料想中的暴风雨。大概内容也忘了，只记得最后一句：“你要爱看，你就写本小说给我看看，等以后我还可以拿出来，骄傲的说：看，这是我学生写得！”
其实，我作文不好，我想他也知道。不过因为他的一句话，我更加喜欢阅读，这句话成了我今生莫大的鼓励！
