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作文标题： 试验报告
关 键 词： 高中高三 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 高中高三
…. 总结：材料胶水多少温度时间纸0.5克405纸0.5克05经过五分钟后，我把它们分别从冻箱和电灯取出，用手去撕，手碰到那台灯下的纸时，发现纸非常干燥，并且还有点热，我用手一撕，发现还挺好撕的，但是原本的纸上，又留下一些纸碎，再看看放进冰箱里的吧，手一摸，冷的，并且纸也没有台灯的干燥，一撕，很好撕，纸就下来了，而那纸上则是胶水与纸的混合物，为了使实验的结果更有确切，我又试了，6分钟，7分钟，10分钟，发现的确， 物体粘性的强弱跟物体被粘后的温度有关，温度一船在37℃-45℃，最适后，也就是常温，如果是两极端，热与冷，则在温度的情况下，会比低的好一些（前提是不超过50℃，如果超过，则冰箱里的在零下10℃肯定结冰了），这就是实验所得出实验。结果：经过实验，我知道物质粘性的强弱与被粘物体的材料和温度有关，虽然我只证实这两点，但是已给我的研究开了个好头，我知道，影响物质粘性的强弱有太多、太多的方面了，而我们也只能做一些自己力所能及的事。我想，其实生活中，什么没有其中的科学道理啊，为什么鞋子要有一条条的凹凸不平做鞋底，那是为了增大磨擦， 而防止人摔跤，为什么东西往下落是竖直方向呢？因为地球的重力，为什么桌能安然放在桌子上，因为有压力和支持力这两种力的平衡才行，世间万物，都有存在的价值，我们人存在的一种价值是会去观察，去留心从来发现科学，至使去研究它，直到利用它。是的，其实科学真的很有魅力，在研究时，我也遇到过困难，我也想放弃，但是又不甘心，就这么前功尽弃，所以又续继去做， 这就是魅力吧，让我们一起去学它、爱它、用它吧。名师点评：为了探究物体的粘性强弱与哪些因素有关，小作者和他的同学们认真地做了实验，并详细地记录了他们做实验的过程，写出了试验报告。这篇文章反映出小作者们作为未来世界的主人，那种责任感和自信心。这个世界的未来是你们的，放飞自己的梦想，努力吧！
（学乐中国特聘教师：邹紫老师）2009-6-11 11:04:00
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本作文是关于高中高三1200字的作文，题目为：《试验报告》，欢迎大家踊跃投稿。
组员：陈雯雯、陈青青、郑新萍，执笔：陈雯雯 材料收集：陈青青、郑新萍，实验的来源：这是一次偶然的机会，当时，科学老师在讲科学研究性学习，我边听，边玩弄手里刚买来的修证液，突然，自己觉得修证液上的产商标 很让人看着不顺眼，让人看着不顺眼，于是，便粘起来，就这样，我撕了很久，用了许多办法把它搞定，下课了，当同学们湊到我位子上问我应该选怎么的问题进行研究，我听，一时也不知道咋办，突然，一位同学说：“修证液借一下。”，“对啦，我们研究物体粘性的强弱与哪些因素有关。”我兴奋地叫起来，经过大家的一番思考，于是，决定就研究这个。研究的问题：物体的粘性强弱与哪些因素有关？猜想与假设：（1）与被站物体的材料有关？（2）与粘好后所处的环境的温度有关？进行实验（1）材料：1厘米的塑料，一张大白纸，胶水。实验的步骤：这是研究特体粘性的强弱是否与被粘物体的材料有关？先取一张大小与体积相同的塑料上滴上一滴胶水，把它们放在同一张纸上，看看过十分后，结果怎么样。（如图）纸 滴上一滴胶水 粘在纸上 滴上一滴胶水 塑料 纸 10分钟以后……料塑用手撕 材料胶水多少温度时间纸0.5克375分钟塑料0.5克375分钟：结果…………..经过十分钟后，我把纸撕开，很难撕，我用力一撕，纸撕破了，并且在大张纸上有许多的细的纤维，我再把塑料撕开，我稍一用力，塑料就撕下来了，虽然大张纸上也留下了那撕时的东西，但是，结果还是显而易见的，但是为了实验的准确性，我们又做了好几次，结果也差不多，实验证明，物体粘性的强弱是与被粘物体有关的。进行实验：（2）材料：纸、胶水、电灯、冰箱实验步骤：这是研究物体粘性的强弱是否与被粘物体所在的温度有关，首先，把大小，体积一样的两张纸，粘上一滴胶水后，粘在另一张白纸上，一个放在台灯下（ 温度高），另一个放在冰箱的冷冻室里（温度低，难使实验有明显的对比）放置5分钟左右（防止在冰箱内冻起来），如图：纸 粘在纸上 滴上一滴胶水 纸粘在纸上 滴上一滴胶水 一个放在台灯下（ 温度高），另一个放在冰里箱的冷冻室 5分钟以后………. 总结：材料胶水多少温度时间纸0.5克405纸0.5克05经过五分钟后，我把它们分别从冻箱和电灯取出，用手去撕，手碰到那台灯下的纸时，发现纸非常干燥，并且还有点热，我用手一撕，发现还挺好撕的，但是原本的纸上，又留下一些纸碎，再看看放进冰箱里的吧，手一摸，冷的，并且纸也没有台灯的干燥，一撕，很好撕，纸就下来了，而那纸上则是胶水与纸的混合物，为了使实验的结果更有确切，我又试了，6分钟，7分钟，10分钟，发现的确， 物体粘性的强弱跟物体被粘后的温度有关，温度一船在37℃-45℃，最适后，也就是常温，如果是两极端，热与冷，则在温度的情况下，会比低的好一些（前提是不超过50℃，如果超过，则冰箱里的在零下10℃肯定结冰了），这就是实验所得出实验。结果：经过实验，我知道物质粘性的强弱与被粘物体的材料和温度有关，虽然我只证实这两点，但是已给我的研究开了个好头，我知道，影响物质粘性的强弱有太多、太多的方面了，而我们也只能做一些自己力所能及的事。我想，其实生活中，什么没有其中的科学道理啊，为什么鞋子要有一条条的凹凸不平做鞋底，那是为了增大磨擦， 而防止人摔跤，为什么东西往下落是竖直方向呢？因为地球的重力，为什么桌能安然放在桌子上，因为有压力和支持力这两种力的平衡才行，世间万物，都有存在的价值，我们人存在的一种价值是会去观察，去留心从来发现科学，至使去研究它，直到利用它。是的，其实科学真的很有魅力，在研究时，我也遇到过困难，我也想放弃，但是又不甘心，就这么前功尽弃，所以又续继去做， 这就是魅力吧，让我们一起去学它、爱它、用它吧。名师点评：为了探究物体的粘性强弱与哪些因素有关，小作者和他的同学们认真地做了实验，并详细地记录了他们做实验的过程，写出了试验报告。这篇文章反映出小作者们作为未来世界的主人，那种责任感和自信心。这个世界的未来是你们的，放飞自己的梦想，努力吧！
（学乐中国特聘教师：邹紫老师）2009-6-11 11:04:00
