导读：今天放学之前，陈老师给我们讲了一个外地学生被班里同学排挤的故事。我想：这个班里的同学太冷漠了，人家是从很远的外地赶来的，我们不能排斥他，反而还要感到荣幸。我们如...

今天放学之前，陈老师给我们讲了一个外地学生被班里同学排挤的故事。

我想：这个班里的同学太冷漠了，人家是从很远的外地赶来的，我们不能排斥他，反而还要感到荣幸。我们如果经常与他交谈，或许可以从他口中了解到他的家乡的景色和风俗；如果我们排挤他、嘲笑他，只会让他觉得自卑，觉得孤独，更会觉得无地自容。

如果我是这个班里的同学，我绝不会让他这样下去。

上课了，他如果有些地方不懂，我却懂，我就会告诉他这个是什么，那个又是什么，一直教到他懂为止。

做作业了，他有一道题的意思不太明白，我却明白，我就会告诉他，这道题要我们干嘛。他有一道题不知道该用什么方法解答，我却知道，我就会告诉他可以用什么方法，也可以用什么方法，用什么方法最好。

下课了，我与他一起踢毽子、打球、赛跑……我不会让他觉得孤独，不会让他双眼直直地看着别人开心地玩，自己却没有玩伴。

放学了，如果他要去搞卫生或者有其他急事，我会义不容辞地帮他登记作业，还会把发下来的作业本整理好这样他理书包时会方便一些。

一天结束了，他没有一丝遗憾，笑容满面地回了家……