关键词： 魔法师 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《“魔法师”24》，欢迎大家踊跃投稿。
上个星期六，我去上数奥班，老师带领我们学习了24这个数。
老师说，这个24可不一般，你随便在1－13之间选四个数，运用加减乘除法，大括号、中括号、小括号，最后得数能够等于24。据专家统计，这样的算式有404道。下面，我们就来看一看24的神奇吧！
当天晚上，我和爸爸就拿着扑克牌玩了起来，我们一人一张轮着抽，我抽到了2、6两个数，爸爸抽到了4、10两个数，比赛谁先算出来。一共五局，赢三局者为胜。
这次，我抢了个先，说道：“2×4=8，8+6=14，14+10=24”。爸爸还弄明白是什么意思，就输掉了第一局。接着，我们又抽出了2、2、4、9，1、2、8、8，7、8、9、10和5、6、7、8，哈哈，这些题我在数奥班好像都做过，2×9+2+4不就行了吗。第三道题被爸爸抢了个先，他笑嘻嘻的说：“（1×2×8）+8 =16+8，是不是等于24？”第四道题和第五道题都被我答了出来。第四道题，先把8固定，让7、9、10凑成3，我就想，9是3的倍数，10－7不就等于3吗？于是列下式子8×〔9÷（10－7）〕，爸爸又输了。第五道是应该先把6固定，再用5、7、8凑成4，式子就是〔5－（8－7）〕×6。爸爸输得心服口服。
老师告诉我们，用×的常用式子有：12×2、24×1、3×8、4×6，÷的有：24÷1、48÷2，＋的有：20＋4、16＋8，―的有：33―9、27―3、25－1。
我还想了，如果放开思路，把这些内容拉高、拉宽会怎样呢？比如说，让得数等于25、26、27等别的数，行不行呢？这是拉宽。拉高呢，就是用5、6个数，通过加减乘除，得数等于24，行不行呢？真是有趣呀。
数学，是我们生活中最有用的，生活中每个角落里都有数学。数学王国真的很好玩，尤其是24这个“魔法师。”
