导读：感谢，虽很平凡，可却意义深厚……如果有人问我要感谢谁，那么我会说：老师。从一年级开始，我们就会接触到许多老师。而我最想写的，还是我们的班主任——殷老师。 有一次...

感谢，虽很平凡，可却意义深厚……

如果有人问我要感谢谁，那么我会说：老师。从一年级开始，我们就会接触到许多老师。而我最想写的，还是我们的班主任——殷老师。

 有一次，殷老师在上《手指》一课。五只手指各有不同，性格不一。于是，殷老师就以这篇课文引申到了团结。殷老师说：“在这个班级的大家庭中，你是想当五只手指中的哪一只？大拇指还是中指？”听到这里，我不由地想了想自己，自己是哪只手指？“不过，无论你是哪只手指，”殷老师继续说：“都要融入这个大集体里。大家要相互体谅，互相关心，互相帮助。”“团结”二字在我脑中浮现。殷老师说：“首先，四个班长要带好头，其次是大家要跟着火车头跑，不能出轨。”

这些话深深地印在我的心中。听完这些话，我有一种说不出的滋味。

后来，我们班开始越来越团结了，一起战胜学习、生活中的困难。“钱班长”病了，大家都去关心她。这样的事例还有很多。

不知不觉中，我们六（1）班的同学、老师们就要分开了。而我们的班主任殷老师对我们的教导，我永远不会忘记。是那些话，让我们团结；是那些话，让我们互相关心；是那些话，让我们明白了一些平时没有明白的道理……

感谢您，我的班主任殷老师！