导读：有一次，英语王老师布置了一个作业，让我们做“趣配音”。同学们哇地一声叫起来了，教室里沸腾起来，大家十分兴奋。这个“趣配音”，就是给一个个的小故事片段配音，提高我...

有一次，英语王老师布置了一个作业，让我们做“趣配音”。同学们哇地一声叫起来了，教室里沸腾起来，大家十分兴奋。

这个“趣配音”，就是给一个个的小故事片段配音，提高我们的英语口语水平。我担心完不成这个作业，因为小片段里的人物英语说得很流利，速度很快，还需要感情和语调配合，而且里面人物的对话中有又长又复杂的单词，有一些还是我们没学过的呢，好多词我都不会读，我产生了畏难情绪，这怎么办呢？我只好硬着头皮反复地听，一遍又一遍地跟着读，终于，也不知道听读了多少遍，我从结结巴巴慢慢地变得流畅了，终于顺利地配好了音，没想到这么难的作业就这样完成了。这作业发到网上后，大家听了都说我配得好，发音准，说得流利，我很开心。

暑假的时候，王老师又布置了英语配音作业，暑假里每个人至少要完成30个小故事的配音。同学们都说太多了。有了上次的经验，我有了信心，计划一天配一个，30天就可以完成。我每天一早起来就配音，慢慢地我对配音的兴趣越来越浓了，有时候我一天配二个三个，到暑假结束的时候，我已配了96个。暑假结束了，我的趣配音并没有结束，我依旧每天配一个，有时是早上配，有时是放学回家后配，配音已成了我每天自己添加的作业，从暑假到现在，我已配了160多个，没有中断过。

我自己都觉得不可思议了，没想到我竟然能坚持这么久，没想到我能养成每天学习英语口语的习惯，而这习惯的养成，竟然是一次让我头疼畏难的“趣配音”作业，真的没想到！