关键词： 师徒 情深 小学二年级
本文适合： 小学二年级
作文来源：
本作文500字左右是关于小学二年级的作文500字左右，题目为：《师徒情深说感恩》，欢迎大家踊跃投稿。
师徒情深说感恩
——培养孩子的感恩情怀
儿子学快板已经三年了，这其中不乏有酸甜苦辣，庆幸的是儿子一路坚持了下来，他的成长和进步显而易见的，每次看到儿子自信、从容的在台上表演，我很是欣慰，这其中饱含了老师的辛勤付出和儿子的刻苦努力。
儿子就要结束三年级的学习，快板也学了十几个段子，四年级是个重要的转折期，几经思量，我和老公决定把快板给停掉，儿子也同意了。教快板的蒋老师是个非常正直、认真和严谨的60多岁的艺术家，他曾经师从于著名曲艺表演艺术家李润杰先生门下。我经常跟儿子说：“蒋老师个子不高，却显得很高大，因为他的品格高尚，你不但要学习技艺，还要学习他的人品。”快板是我国传统的曲艺表现形式，我选择蒋老师就是希望儿子能够秉承传统，培养他尊师重教、大方、活泼又不失稳重的个性。现在的独生子女得到的爱和关怀太多，容易养成自私、不懂感恩的心态，我要用自己的行动感染儿子，我把自己的观点与蒋老师提前做了沟通，希望他严加管教，事实证明，儿子虽然觉得老师很严厉，也曾经哭过好几次，可是蒋老师的人格魅力还是深深感染着他。儿子经常回来跟我谈他的收获，说蒋老师除了教授快板，还给他讲了很多自己的学艺经历和做人做事的道理。
儿子学习了三年快板，也参加了很多次的演出，我想这是一个分号，这是人生的一个新阶段，我觉得有必要记录下来，作为一笔精神财富积累起来。三年的时间儿子和蒋老师有着很深师徒情谊，我觉得有必要带着儿子去看望老师，表达我们的感谢之情，实时的对儿子进行感恩教育。我们一进屋就被蒋老师看透了心思，儿子一下子低头不语，蒋老师表示理解：“咱们又不是学了这个，就一定要干这个，四年级学习就该紧张了，我去年就建议可以停了。”我看见儿子的眼睛红了，我赶忙说：“今天，我和昊昊就是来感谢您几年来对他的培养，昊昊对您很有感情。”我看见蒋老师的眼里也泪花闪烁。他语重心长地对昊昊说：“老师跟你说过很多次，你学的这些可以带一辈子，就是把老师忘了，也不要把学的东西忘了，如果你长大了还对这一行感兴趣，那时老师还在的话，一定会推荐你的。”我听了心里也是一阵难受，这时昊昊清了清嗓子，说：“蒋老师，我刚学的时候，觉得练板特枯燥，好几次都想放弃了，可是你一直鼓励我，我原来很胆小，第一次上台都是妈妈推我上去的，现在我上台觉得特别轻松。”蒋老师抚摸着昊昊的头，一再夸奖儿子懂事，他又说起来那个小男孩的故事：“有一个小男孩学快板，几次都想放弃，可是他用坚强的毅力坚持下来，他在博客里写道，我要坚持，永不放弃，坚决不养成半途而废的坏习惯，这个小男孩成为所有学员里的佼佼者，也是我最得意的弟子，我看到了这个小男孩不但有毅力，而且心地非常善良，我知道他长大了一定有所作为，因为他还有一个为了他的成长尽心尽力的好妈妈，这个小男孩就是昊昊。”这次不但是昊昊，我的眼圈都红了，带着儿子感受着人与人之间最真挚的情感，我想这个镜头会深深地镌刻在儿子的心底，昊昊临走时深深地给蒋老师鞠了一躬。
培养孩子的感恩之心，我们需要注意的是，通过家长的引导作用，孩子不仅可以产生感恩的愿望，而且要促使他马上采取行动。这种情绪得到强化和发展，可以无需在直接要求的前提下自然生长，并且下一次有可能演变为自发行为。这种品质的产生就像一粒种子在不是特别理想的环境下刚刚发芽，破土而出一样，需要外界给予小小的帮助和鼓励，通过合适的时间洒下几滴雨露，就会进一步促使它生长发育，帮助它获得一定的力量和活力，然后在无需外界任何帮助的情况下顺理成长。和所有道德品质的培养一样，感恩情绪的教育不能通过生硬的说教和机械照搬的方式实施。家长需要一定的策略和技巧，最重要的是心态要诚实端正，孩子有时很会伪装自己，但是对于他人的虚假表示，他们会轻而易举地识破。因此，家长必须身体力行，率先垂范。
孩子的言行就像镜子一样无不投射出家长的教育痕迹。昨晚和儿子散步，谈到与人相处，儿子问我：“妈妈你知道我为什么会精心地给我的朋友准备礼物吗？”前两天聪仔过生日，儿子精心准备，我当时还说：“你们小男孩准备礼物还包装的这么精致啊！”我很想知道他的真实想法，儿子则男子汉似的把手搭在我的肩上说：“妈妈，因为你对岳阿姨、鲁阿姨她们都很关心，就像大姐姐一样，所以我要和你一样，我年纪大，是他们的哥哥，你说过不管别人怎么对我们，我们对朋友要真诚，重视他们的感受。”我了解儿子，他很重视朋友间的友谊，当然在成长过程中，总也难免有自私的想法和经历，孩子很多时候不知道如何表达自己的感恩之情，这就需要家长以柔和的方式给孩子实时地提出建议，并督促付诸实施。我们不要期望自己的努力很快见效，而是要满怀希望地等待时机，有一天可以欣喜地发现自己长时间精心呵护和关注的幼苗——感恩之心，终于在他心中开花结果，而且多年以后，他们还会给妈妈带来更加丰硕的果实和回报。感动无处不在，感恩无时不在。
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