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作文标题： “人生的最高处”话题作文示例
关 键 词： 人生 话题 高中高三 1500字
字 数： 1500字作文
本文适合： 高中高三
渭南市下吉中学07级1班王立 一 他出来了。 走出那扇铁门，站在路边，抬起头，呆呆得望了望头上的太阳，闭上眼睛：“阳光，真温暖！
”回过头，他望了望身后的*大门，觉得一股清冷的光刺进了眼里。“回家吧！
”这样想着，他再次回过头，向着温暖的阳光走去。 二 路上，熟悉的人们看到他，都匆匆地离开了，望着这些匆匆而去的身影，他的脸上露出一丝苦笑。回家后，邻居们也总是躲着他，就像他回家时在路上遇到的情景。跟孩子们说话，他们也害怕。 “怕我教坏了他们？”他自嘲地摇摇头，可他一点也不在乎，十年了，他什么也不在乎。可家人也躲着他，这让他很不明白。他想，时间久了，就会好的，可一切还一如从前。他感到迷茫与无奈：“或许，我并不属于这个世界。”他，终于放弃了。 先前的朋友找到了他，他又开始沉沦了，又变得冷漠。 阳光，也不再温暖。 三 他穿着“警服”，倚在人行道旁，眯着眼，注视着来来往往的人群。 身后的大厦里，他的那帮朋友正在抢劫。他的任务只是放哨、警戒。 “叔叔——”他循声望去，一个带着红领巾的小女孩冲着他微笑，“您能送我过马路吗？”他一愣，随即摇了摇头，小女孩失望了，沮丧地走到马路边，四下望望，然后踮起脚尖向左右看了看，稳住身子，小心地向路*走去。他望着小女孩，呆呆地：“这不是小时候的我吗？”忽然，一辆卡车疾驰而来，眼看着小女孩就将丧身车下。说时迟那时快，不知道那里来的勇气，他冲上去一把拉过了女孩，一场灾难终于过去了。接着，他小心翼翼地把小女孩送到了路对面，他的心里没来由地感到一阵阵快乐、一阵阵温暖。 “谢谢您，叔叔！
”他冲小女孩笑了笑，目送着她远去。刹那间，他明白了：他属于这个世界！
抬起头，他又感到了久违的阳光，暖暖的。 身后的*声唤醒了他，他的朋友们，正从那座大厦里狂奔而出。他一愣，随即冲上去，大吼一声，跟警察一道挡在了他们的前面…… 四 烈士墓园。一群人，站在一座新碑前，有邻居，有路人，有亲人，有陌生人……而他，已长眠于地下，碑上，有一句话：阳光，真温暖！
【点评】 本文以小小说的形式诠释话题，不着一字，尽得风流。作者不动声色地为我们讲述了一个关于灵魂崇高的故事，使我们的心灵在阅读的过程中得到了一次洗礼。 本文好处颇多。 一好，好在线索分明。几个部分都有“阳光”，“阳光”照耀全篇。 二好，好在用序号分出层次，脉络分明，思路清晰。虽未拟制小标题，但并没有任何缺憾。读者可以轻松地看出“出狱——感受阳光/回家——重失阳光/挽救小女孩——挽回阳光/长眠地下——获得阳光”这样的逻辑思路。 三好，好在比喻象征，含蕴深厚，文采飞扬，诗意盎然。读者可以会心地理解“阳光”的深厚含蕴，直至结尾“阳光，真温暖！
”，卒张显志，达到了“比喻象征”的极致。 四好，好在叙事得干净利落。全文809字，无一闲字，全用白描，不枝不蔓，不作渲染，达到了极为洗炼的程度。 五好，好在语言表达。作者充分运用了语言表达的“形象感”和“画面感”，仿佛电影的“蒙太奇”手法，一个画面接一个画面，很容易在读者的头脑中形成类似电影的效果，使之诉诸读者的感官，从而获得“直观地感受”。句式的运用也是值得称道的，如第一部分的“他出来了”一句，单独成段，极为洗炼，又具有“悬念”的作用。再如“他又感到了久违的阳光，暖暖的”一句，倒装出之，效果更佳。同样的句子“阳光，真温暖”，中间用一逗号，起到了强调突出的作用。又如，作者在语言表达上也注意了文章的前后照应：“可家人也躲着他，这让他很不明白”和“他明白了：他属于这个世界！
”两句话中都用了“明白”一词，在语言上是词语的前后照应，其实在逻辑上，也反映了主人公的思想变化。小小的一个词语运用，作者也没有放过它在结构上的重要作用。可见作者用功之深。（指导老师：王满仓）
关 键 词： 人生 话题 高中高三 1500字
字 数： 1500字作文
本文适合： 高中高三
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本作文是关于高中高三1500字的作文，题目为：《“人生的最高处”话题作文示例》，欢迎大家踊跃投稿。
阅读下面材料，根据要求作文。 人生的最高处 当你欢喜你的过去，看重你的现在，乐观你的未来时，你就站在了最高处； 当你明白他人能带给你快乐，但真正的幸福来源于助人之乐时，你就站在了最高处； 当你与对手成为朋友，获得至亲的爱与尊重时，你就站在了最高处； 当你明了成功不会造就你，失败不能击垮你时，你就站在了最高处； 当你知道不为正义挺身而出，就意味着将沦为罪恶的牺牲品时，你就站在了最高处； 当你真正懂得失败只是暂时的，而不是整个人生，昨天在昨夜结束，而明天是崭新的开始时，你就站在了最高处。 请以“人生的最高处”为话题，写一篇800字的文章，题目自拟，不要写成诗歌。 阳光，真温暖！渭南市下吉中学07级1班王立 一 他出来了。 走出那扇铁门，站在路边，抬起头，呆呆得望了望头上的太阳，闭上眼睛：“阳光，真温暖！
”回过头，他望了望身后的*大门，觉得一股清冷的光刺进了眼里。“回家吧！
”这样想着，他再次回过头，向着温暖的阳光走去。 二 路上，熟悉的人们看到他，都匆匆地离开了，望着这些匆匆而去的身影，他的脸上露出一丝苦笑。回家后，邻居们也总是躲着他，就像他回家时在路上遇到的情景。跟孩子们说话，他们也害怕。 “怕我教坏了他们？”他自嘲地摇摇头，可他一点也不在乎，十年了，他什么也不在乎。可家人也躲着他，这让他很不明白。他想，时间久了，就会好的，可一切还一如从前。他感到迷茫与无奈：“或许，我并不属于这个世界。”他，终于放弃了。 先前的朋友找到了他，他又开始沉沦了，又变得冷漠。 阳光，也不再温暖。 三 他穿着“警服”，倚在人行道旁，眯着眼，注视着来来往往的人群。 身后的大厦里，他的那帮朋友正在抢劫。他的任务只是放哨、警戒。 “叔叔——”他循声望去，一个带着红领巾的小女孩冲着他微笑，“您能送我过马路吗？”他一愣，随即摇了摇头，小女孩失望了，沮丧地走到马路边，四下望望，然后踮起脚尖向左右看了看，稳住身子，小心地向路*走去。他望着小女孩，呆呆地：“这不是小时候的我吗？”忽然，一辆卡车疾驰而来，眼看着小女孩就将丧身车下。说时迟那时快，不知道那里来的勇气，他冲上去一把拉过了女孩，一场灾难终于过去了。接着，他小心翼翼地把小女孩送到了路对面，他的心里没来由地感到一阵阵快乐、一阵阵温暖。 “谢谢您，叔叔！
”他冲小女孩笑了笑，目送着她远去。刹那间，他明白了：他属于这个世界！
抬起头，他又感到了久违的阳光，暖暖的。 身后的*声唤醒了他，他的朋友们，正从那座大厦里狂奔而出。他一愣，随即冲上去，大吼一声，跟警察一道挡在了他们的前面…… 四 烈士墓园。一群人，站在一座新碑前，有邻居，有路人，有亲人，有陌生人……而他，已长眠于地下，碑上，有一句话：阳光，真温暖！
【点评】 本文以小小说的形式诠释话题，不着一字，尽得风流。作者不动声色地为我们讲述了一个关于灵魂崇高的故事，使我们的心灵在阅读的过程中得到了一次洗礼。 本文好处颇多。 一好，好在线索分明。几个部分都有“阳光”，“阳光”照耀全篇。 二好，好在用序号分出层次，脉络分明，思路清晰。虽未拟制小标题，但并没有任何缺憾。读者可以轻松地看出“出狱——感受阳光/回家——重失阳光/挽救小女孩——挽回阳光/长眠地下——获得阳光”这样的逻辑思路。 三好，好在比喻象征，含蕴深厚，文采飞扬，诗意盎然。读者可以会心地理解“阳光”的深厚含蕴，直至结尾“阳光，真温暖！
”，卒张显志，达到了“比喻象征”的极致。 四好，好在叙事得干净利落。全文809字，无一闲字，全用白描，不枝不蔓，不作渲染，达到了极为洗炼的程度。 五好，好在语言表达。作者充分运用了语言表达的“形象感”和“画面感”，仿佛电影的“蒙太奇”手法，一个画面接一个画面，很容易在读者的头脑中形成类似电影的效果，使之诉诸读者的感官，从而获得“直观地感受”。句式的运用也是值得称道的，如第一部分的“他出来了”一句，单独成段，极为洗炼，又具有“悬念”的作用。再如“他又感到了久违的阳光，暖暖的”一句，倒装出之，效果更佳。同样的句子“阳光，真温暖”，中间用一逗号，起到了强调突出的作用。又如，作者在语言表达上也注意了文章的前后照应：“可家人也躲着他，这让他很不明白”和“他明白了：他属于这个世界！
”两句话中都用了“明白”一词，在语言上是词语的前后照应，其实在逻辑上，也反映了主人公的思想变化。小小的一个词语运用，作者也没有放过它在结构上的重要作用。可见作者用功之深。（指导老师：王满仓）
