【第1篇】
今天，老师给我们布置了一个家庭小实验。
我一回到家，在爸爸的帮助下，我开始迫不及待的忙活起来，需要的工具有：两个碗、5勺盐和一个生鸡蛋。我先把两个碗倒上同样多的水，其中一碗加上5勺盐，就可以开始做实验了。我先把鸡蛋放入清水中，鸡蛋“咚”的一声，以最快速度沉向水底，我又把这生鸡蛋放入盐水里，没想到我把它按到水里又“弹跳”上来，怎么弄它就是“喜欢浮在水面上睡懒觉，不喜欢沉到水底游泳”。
这是怎么一回事呢？原来，盐水的密度比水大，这就是最根本的原因。
只要我们留心观察，勤于思考，对科学有坚持不懈的钻研精神，就能不断地发现和收获新的知识。
【第2篇】
我的爸爸是个科学教师，他经常带我做有趣的科学小实验。
一天，我放学回家，发现爸爸手上拿着一个大饮料瓶，里面有一个小玻璃瓶，而且爸爸能“叫”小玻璃瓶一会儿沉下去，一会浮上来。我觉得这个东西很好玩，就缠着爸爸再帮我做一个。
开始制作浮沉子了，爸爸让我准备了一个大饮料瓶和一个小玻璃瓶，他自己则找来了一根滴管和一大杯水。我先把大饮料瓶灌入大半瓶的水，接着，我在爸爸指导下用滴管往小玻璃瓶中灌水，让小玻璃瓶刚好能浮在水面上。最后把小玻璃瓶放入大饮料瓶中，拧紧瓶盖，一个浮沉子就做好了。
现在，我只要捏紧大饮料瓶的瓶身，小玻璃瓶就会沉下去。如果我松开手，小玻璃瓶就会浮上来。我还可以让小玻璃瓶“待”在瓶子中间不动呢！这是怎么回事呢？爸爸告诉我，当我捏紧大饮料瓶的瓶身时，瓶子里的空气被压缩，水受到了压缩空气的挤压，有一部分进入了小玻璃瓶里，小玻璃瓶慢慢地变重了，就会沉下去。把手松开时，“挤”入玻璃瓶中的水又“跑”了出来，小玻璃瓶变轻了，就会慢慢浮上来。
浮沉子真有趣！
★作文点评：
语句通顺，叙事清楚，没有错别字。“沉浮子”在水中下沉和浮起的道理讲得比较明白。三年级学生，初学写作，作文能写成这样，很不错了。希望继续努力，争取更大进步。
