【第1篇】
妈妈爱我们的方式有许多种，有慈祥的、有严厉的、有包办的、有放手的，但是我的妈妈对我的爱是“唠叨”的。
记得有一次，我妈妈去医院照顾姥姥了，于是妈妈把家门钥匙给了我，还给了我一枚硬币让我坐公交车回家。
放学后，我回到家，打开书包找钥匙，可找了半天还没有找到。我变得焦急起来，立刻又翻找书包，可还是没有找到。我急得头上渗出豆大的汗珠，我立刻用手表给妈妈打电话。妈妈知道后，立刻给爸爸打电话，让爸爸去照顾姥姥。
妈妈来到家，拿出钥匙一边开门一边对我说：“你说你怎么搞的，拿个钥匙都拿不好，还好我回来了，不然你都必须在外面过夜......”门开了，我进了屋，耳根才算清净。妈妈也一起进来了，我立刻去写作业了。我写着写着，不知是怎么了，我的椅子后面两条腿抬了起来，这时妈妈看见了，对我大喊道：“马铭君，你的椅子想抬到天上去吗？还不快放下来。”妈妈这一喊把我心里一惊，一下子摔倒在地上。
我从地上爬起来，对妈妈说：“妈妈，你能小点声吗？”“不行！”妈妈大声回答。我看见妈妈这架势，只好乖乖地继续写作业了。
我写了不一会儿，就开始觉得腰酸了，就把背弯了下去。可这又被妈妈看见了，她又大喊道：“马铭君，你的背想弯到哪里？难不成你以后想变成豆芽？”我听了十分气愤，我心想：不就是把钥匙弄丢了吗？至于一直唠叨故意找茬吗？
后来我才知道，妈妈是为了我好，不让我抬起椅子后腿是怕我摔倒。不让我弯腰是怕我的身体变形，会驼背。
现在我才明白，妈妈的唠叨也是一种爱！
【第2篇】
爱，也许是你在困难时的帮助，也许是在炎炎夏日递给你的一杯凉水，也许是在黑暗中的一缕阳光。爱有不同的表示方式，只是有时我们没有发现到它们。
记得那一次，我在合肥师范四小上学。陈老师正在给我们上课，我因为做了一点小动作被他发现了，眼睛一皱，嘴一撇走到我的面前，用手指着我的书说：“我现在讲到哪里了？你的书又在哪一页？”顿时所有的同学都笑得合不上嘴，我脸红着低下了头。我此时的心里开始了对他的憎恨。
一年后，在二年级刚结束，我就要求妈妈给我转学，妈妈也无奈地答应了我的这一个无理的要求，这个要求其实我也不想提出，因为班里有许多我的好朋友，但是老师的那些话实在让我受不了。
四年级的时候，我无意间打开了我在合肥四小的成长手册，在看里面的回忆照片，我突然发现了陈老师对我的评语，从一年级到二年级的评语都是鼓励我的话，而在二年级评语手册的最后面夹有一封信，内容让我感到非常后悔。上面写着：“孙天佑，你是否还在为我的行为而生气？但那是因为你当时真的犯错了，我才批评的你，如果当时我纵容你，你会有一个非常不好的学习习惯。希望你能理解老师对你的这份特殊的爱，祝你学习进步......”
就在那时，我突然知道了，这也是一种爱，一种藏在批评里的爱。
