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作文标题： 我的萨克斯路
关 键 词： 高中高三 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高三
也许我确实在这方面有点天赋。郭老师教得快，我学得也快，别人需要几个月学完的课程，我几个星期便搞定了。郭老师见我有点天赋，便教给我一个难度极高的曲子——《野蜂飞舞》。我起初并不在意，因为我刚学的时候，也是觉得这个乐器挺难的，几十个键，左一个右一个，看得人眼花缭乱，可凭着一点天赋，和每天的练习，一路上势如破竹，接连攻克了几首曲子，即便是名曲《回家》，我也拿了下来，心中不免有些骄傲，对这老师口中“难度极高”的《野蜂飞舞》也没放在眼里。可当我翻开谱子的那一刹那，我就傻了。这曲子节拍又快，指法又挺别扭，难度却是很高。我试着吹了几遍，每次都听得挺别扭。吹的时候总是遇到各种各样的难题，不是吐音没有吐清，就是指法乱了套，以前吹两遍就能克一首曲子，一路上挺顺利，而这一次却三番五次拿不下来，不禁有些急躁，心想：这是老师对我期望过高，还是自己的努力不够呢？我只好硬着头皮继续练下去，可每次都是那几只拦路虎当道，急得我都有点想把萨克斯摔了。爷爷这时开始在一旁劝我，让我一句一句慢慢地练，不要着急。在爷爷的鼓励下，我开始按照爷爷说的办法练曲子，一遍不行，再来第二遍，二遍不行再来第三遍，就这样一遍一遍地练，慢慢地几只拦路虎都被我消灭了，我终于征服了这座山峰！
那知刚攀完这一座山，第二座更高的山峰接踵而至——郭老师要让我去考级，而且还要我直接考六级。我便又开始了新一轮的准备。几个月过后，我迎来了考级那一天。考场设在市府路小学，由省音乐家学会的老师监考。学校的操场上人山人海，我看着这人群，不禁有些紧张起来。我被一个老师领进了考场区。我装好了萨克斯，静静地坐在那儿等候着，只见从考场里面出来的人，有的是满面春光，显然是考得很好啦！
我不禁为他们高兴，毕竟他们一年的努力没有白费。有的却是灰头土脸，垂头丧气的，一看就知道是考得不理想的。我不禁想万一我没考好怎么办，老师会不会对我失望，爷爷会不会因此生气呢。想到这里压力更重了一些，我想透过窗户看看考场是什么样的，但却什么也看不见。我便又等啊等，终于轮到了我上场了。走进考场，只见里面坐着两位老师，是两位老人，很慈祥，我看着他们那和蔼的目光，一下子仿佛是把身上的负担全卸了，轻松了许多。我开始按监考老师的要求吹奏，渐渐地进入了佳境，一点压力也没有。吹完后，老师把成绩单递给了我，我看见成绩单上等级评定栏写着两个字——“优秀”，兴奋不已。这一座“大山”，又被我所征服。
我在吹萨克斯的路上艰难地攀登着，现在站在这一山峰上眺望，目之所及，山峰层峦叠嶂，却看不到终点，也许这玩意儿将会伴随我一生了，这终点怕是很难看见是在何方了。（2010年1月17日星期日）
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本作文是关于高中高三1000字的作文，题目为：《我的萨克斯路》，欢迎大家踊跃投稿。
爷爷找的老师是黄石的音乐名人，东方音乐舞蹈学校的郭老师。郭老师是我爷爷四十年前的朋友，他和我爷爷性格非常相似，我和他一见面便熟识了，结下了忘年交。也许我确实在这方面有点天赋。郭老师教得快，我学得也快，别人需要几个月学完的课程，我几个星期便搞定了。郭老师见我有点天赋，便教给我一个难度极高的曲子——《野蜂飞舞》。我起初并不在意，因为我刚学的时候，也是觉得这个乐器挺难的，几十个键，左一个右一个，看得人眼花缭乱，可凭着一点天赋，和每天的练习，一路上势如破竹，接连攻克了几首曲子，即便是名曲《回家》，我也拿了下来，心中不免有些骄傲，对这老师口中“难度极高”的《野蜂飞舞》也没放在眼里。可当我翻开谱子的那一刹那，我就傻了。这曲子节拍又快，指法又挺别扭，难度却是很高。我试着吹了几遍，每次都听得挺别扭。吹的时候总是遇到各种各样的难题，不是吐音没有吐清，就是指法乱了套，以前吹两遍就能克一首曲子，一路上挺顺利，而这一次却三番五次拿不下来，不禁有些急躁，心想：这是老师对我期望过高，还是自己的努力不够呢？我只好硬着头皮继续练下去，可每次都是那几只拦路虎当道，急得我都有点想把萨克斯摔了。爷爷这时开始在一旁劝我，让我一句一句慢慢地练，不要着急。在爷爷的鼓励下，我开始按照爷爷说的办法练曲子，一遍不行，再来第二遍，二遍不行再来第三遍，就这样一遍一遍地练，慢慢地几只拦路虎都被我消灭了，我终于征服了这座山峰！
那知刚攀完这一座山，第二座更高的山峰接踵而至——郭老师要让我去考级，而且还要我直接考六级。我便又开始了新一轮的准备。几个月过后，我迎来了考级那一天。考场设在市府路小学，由省音乐家学会的老师监考。学校的操场上人山人海，我看着这人群，不禁有些紧张起来。我被一个老师领进了考场区。我装好了萨克斯，静静地坐在那儿等候着，只见从考场里面出来的人，有的是满面春光，显然是考得很好啦！
我不禁为他们高兴，毕竟他们一年的努力没有白费。有的却是灰头土脸，垂头丧气的，一看就知道是考得不理想的。我不禁想万一我没考好怎么办，老师会不会对我失望，爷爷会不会因此生气呢。想到这里压力更重了一些，我想透过窗户看看考场是什么样的，但却什么也看不见。我便又等啊等，终于轮到了我上场了。走进考场，只见里面坐着两位老师，是两位老人，很慈祥，我看着他们那和蔼的目光，一下子仿佛是把身上的负担全卸了，轻松了许多。我开始按监考老师的要求吹奏，渐渐地进入了佳境，一点压力也没有。吹完后，老师把成绩单递给了我，我看见成绩单上等级评定栏写着两个字——“优秀”，兴奋不已。这一座“大山”，又被我所征服。
我在吹萨克斯的路上艰难地攀登着，现在站在这一山峰上眺望，目之所及，山峰层峦叠嶂，却看不到终点，也许这玩意儿将会伴随我一生了，这终点怕是很难看见是在何方了。（2010年1月17日星期日）
