导读：作文标题：读“好看系列”有感关键词：有感好看小学五年级本文适合：小学五年级作文来源：本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《读“好看系列”有感》，欢迎大家踊跃投...

作文标题： 读“好看系列”有感
关键词： 有感 好看 小学五年级
本文适合： 小学五年级
作文来源：

本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《读“好看系列”有感》，欢迎大家踊跃投稿。

我在读这本书的时候，不时的放声大笑，笑完后再认认真真地、聚精会神地读偶尔再发会儿呆……，然后又重复以上动作……

大家该纳闷儿我咋会有那样的反应呢？是因为故事情节好笑？是的，但不完全是。是什么让故事的情节那么吸引人的？原因就是文中的故事感觉就是发生在我们身边，似曾相识、又很亲切，再加上作者幽默的文笔，仿佛我就站在一旁观看着发生的这一切。

王钢老师其实就是故事中的吴小钢老师的原形，从书中我们就可以得知王钢老师上课是那样的活泼，那样的有创意。他只不过是把自己的教学方式写到书里罢了。我给大家举一个例子：

上课铃已经响了，可吴小钢老师还是没有来。同学们正在猜测吴老师是不是被外星人绑架了的时候，吴老师来了，只见他阴沉着脸，刚站到讲台上就吼到：“蔡小帅，你站起来！”大家都不知道在这之前究竟发生了什么，包括蔡小帅本人。蔡小帅一脸无辜地站了起来，就被吴老师揪着领子给揪出了教室。同学们又开始猜测吴老师是不是外星人呢？过了一会，吴老师满面红光的进来了，可是蔡小帅却没有出现。巴亚森勇敢的叫到：“吴老师，蔡小帅呢？”“是啊，蔡小帅呢？”大家也纷纷追问。吴老师微笑着说：“好，这就是我们这节课的作文题目——蔡小帅失踪之谜！”

下课了，大家见到了蔡小帅，问他到底去哪里了，他得意洋洋地说：“这节课我吃了薯片，又帮吴老师练了练泡泡堂，又喝了蜂蜜水……”

其实我们也可以学习吴小钢（王钢）老师那样不死板，不照本宣科。不一定是当老师，我们写文章也可以啊！可以活泼一点。以上这个片段就非常精彩，因为可别忘了，它的作者是王钢！