【第1篇】
我们班是一个很幸运的班级。为什么这么说呢？因为我们遇上了一位十星级的老师（在我心目中）。你想要听听关于她的故事吗？接下来，就让我慢慢地讲给你听吧。
这位老师姓杨，我们都亲切地叫她杨老师。杨老师眼睛大大的，戴着一副闪闪发光的眼镜，乍一看去，神情显得十分严肃。当老师第一次走进我们班级，大家心里都战战兢兢的，以为杨老师很凶。谁知，老师一开口，声音非常柔美迷人，脸上也荡开了和蔼可亲的笑容，十分平易近人。
和所有的老师一样，杨老师是我们在知识世界里的领路人，是我们精神的导师，像珍宝一样小心翼翼地引领并且守护着班里每一位同学的成长。在我迷惑的时候，我跑上讲台问杨老师：“有梦想的人才可能有所收获吗？”老师停下正在批作业的笔，认真地回答说：“是的，梦想决定了你的未来，决定了你该往哪儿走。”“那怎样才可以得到梦想？”老师想了一会，告诉我：“只要你做事认真，坚持不懈，它就会来到你身边。”从此，我便一心朝着自己的目标不断奋斗着，而老师一直是我的指路明灯。在我自满松懈时，老师会在我的作业本上写下警醒的话语。在我遭遇一次次失败，自己都对自己失望透顶时，杨老师却依旧相信我、鼓励我、给我前进的动力。
老师总是这样充满着智慧，用各种独特的方式处理着我们惹出的一件件棘手的事情。其中，最有魅力的就是老师的故事了。有一次，我和同学去杨老师办公室交作业。为了争第一名，我和她都用自己最快的速度冲到办公室，一路上跌跌撞撞，衣服都被划破了。老师见到我们狼狈的样子，并没有严肃的话语，而是说：“我讲个故事给你们听吧。”老师笑眯眯地给我们讲起了小兔子的传说：小兔子们因为争着抢着过独木桥，把耳朵也扯长了，尾巴也踩短了，眼睛变得红通通的。我们俩听着这个生动有趣的故事，脸红到了耳根。此后，只要想跟同学争抢时，便会想起那只长耳朵、短尾巴、红红眼的小兔子。另外，老师发现班里同学总是丢三落四，又给大家讲了布熊和木头城的故事；当班里同学不团结时，老师便用寻宝的故事来启发我们……杨老师总有讲也讲不完的好故事等着我们。
我们班的杨老师就是这样的“润物细无声”，在无形中就把知识和道理传授给了我们。你是不是也很羡慕我们有这样一位好老师呢？每当课间，我们班的窗户上总是趴着来自不同班级的同学，他们都是杨老师以前教过的学生，有的是想念老师忍不住来看望的，有的是来听老师讲故事的，还有的来请求老师再回去给他们上课的……听了我的讲述，你是不是也觉得我们的杨老师是一位十星级老师呢？
【第2篇】
在我的童年学习中，有几位好老师。最让我喜爱的是我们四年级七班的班主任——党老师。
她高高的个子，长长的头发。一双大大的眼睛炯炯有神，她的脸上总是挂着慈祥的笑容。记得我刚入学时，我们班的同学人数很多，教室又小，显得非常拥挤。我们班的同学中有三对双胞胎，同学们都难以辩认，党老师通过仔细观察了解他们各自的性格，并无微不至的关怀，使他们很快的适应了班级的生活。
有一次上体育课时，有一位同学不小心把头撞到了墙角，顿时头破血流。党老师知道后立即赶到操场，及时送那个同学去医院并通知了家长。到医院后又自己掏钱给那个同学付了医药费。那个同学的父母赶到医院后非常感激党老师。
党老师不但对我们和蔼可亲，时时关心我们的学习，而且对我们的思想教育细致入微。刚刚上一年级的时候，有些同学因为年龄太小，所以学习拼音很困难。党老师课后放弃休息时间耐心地给他们训练发音和拼读，一点一点地讲解拼写方法，帮助他们进步。最终使他们和其他同学一样“更上一层楼”。
我是一个性格非常文静的女孩，上课总是不敢大胆举手发言。党老师常常鼓励我说：“上课要大胆发言，别害怕说错。跟着老师的思路去思考问题，你一定可以说的很好的。”在老师的积极引导下，我终于敢在课堂上大胆发言了，我也逐渐变得自信了。
三年级时党老师得知我们班大部分同学写作业速度很慢，每天的家庭作业都要写到很晚。为了提高我们的写字速度，老师经过苦思冥想，终于想出了一个绝妙的办法：她让我们每晚把家庭作业写完后拍成照片并发到班级群里，晒一晒，比一比，看谁的作业写得又快又整齐。第二天老师挑选出书写漂亮的作业予以表扬，让同学们相互学习，共同提高。这种方法既改变了我们班大部分同学书写潦草，作业做到深夜的不良习惯，又激发了同学们的学习积极性。因此受到了家长们的一致好评。
党老师真是我心中最喜爱的老师，是我们的好老师！
【第3篇】
刚进校门，就见“小喇叭”飞奔而来，神秘兮兮地说：“换老师了！”我本以为又会是一位凶巴巴的老师，但我错了，她简直是一位“娃娃老师”。
课堂上，她用幽默的语言给我们讲枯燥无味的名著，还边说边演起来，逗得大家哈哈大笑；下课了，我们跳长绳正玩得起劲，她在一旁看得眼红，好像随时准备脱掉皮鞋，大干一场。你说说，哪个老师这么没“身份”？
一天中午，班里调皮的男生把手伤着了，老师第一时间提来医药箱，小心翼翼地给伤口涂了红药水消毒，轻轻地缠上白纱布，紧接着，她又给家长打了电话。这些步骤一气呵成，没有犹豫的间隙，但我却注意到，老师的额头上布满了密密的汗珠。
临近期末考，天气阴冷，班里不少同学竟中了“水痘恶魔”的招，我也不能幸免，只好乖乖在家休养。这边还在为落下学业闷闷不乐，那边就收到了老师每天如约而至的问候，她时而为我加油打气，时而语气轻松地讲着班里发生的事，让我开心不少。半个月后，我终于又活蹦乱跳地回到了班级，这才听其他同学说起，我们因水痘不在班里的这几天，最难熬的就是我们的老师了：每天上课前，她一个个帮同学们检查身上有没有红点；当其他班的同学对我们议论纷纷时，为了不让我们分心，老师欢呼道：“终于成了明星班级！”随即，眨了眨眼睛，说：“不过，希望下次我们是靠顶呱呱的成绩出名！”放学后，同学们都走了，她就留一两个已经出过水痘的同学一起泡药水，擦桌子，给教室消毒……而我们这些陷入水痘战的孩子每天收到的安慰和鼓励，都是老师在结束了一天疲惫的工作以后，仍然放在心头的念念不忘。
从前，老师们好像都站在神坛上，看起来那么严肃端庄；如今老师走下讲台，我才发现，原来老师也有喜怒哀乐。她就是我心目中的好老师！
