导读：今天，开始上课时，老师笑眯眯地对我们说：“今天，我们来做一个游戏，叫做用嘴写字。”同学们听了大吃一惊。什么？用嘴写字？那怎么写呀？有的同学在互相讨论，有的同学跃...

今天，开始上课时，老师笑眯眯地对我们说：“今天，我们来做一个游戏，叫做用嘴写字。”同学们听了大吃一惊。什么？用嘴写字？那怎么写呀？有的同学在互相讨论，有的同学跃跃欲试，有的同学一筹莫展……老师又开始宣布规则了，他让我们拿出一张纸和笔，在20秒之内，用嘴写出“手脑并用”这4个字。

老师让我们先试一下，我用嘴咬住笔，先写了一撇，呀！歪歪扭扭的，你看这还是字吗？

开始比赛了，第一个举手的是男生黄涵，他自信满满地走上前。老师拿出手机准备计时了：“3，2，1开始！”他开始写字了，时间很快就过去了，“停”老师喊道。老师把他的字拿过来，我们一看，这是什么呀？完全看不懂，他只好灰溜溜地回到了座位上。

第二个挑战的是女生李想，她和黄涵一样，写出来的都是看不明白的字，没有人敢挑战。

接下来，老师又给我们看了两段视频。第一个是，一个双脚截肢的外国士兵打破了一分钟俯卧撑的世界纪录，其他的士兵都给他热烈的掌声。第二个是，一个失去双手，却能用脚和嘴写着漂亮毛笔字的残疾人。

我看了这两段视频，联想到了一位伟人，海伦凯勒，她从小就双目失明，双耳失聪，但她不屈不挠，经过不懈的努力，学会了说话、写作、读书……

看了这些视频，我又想到了自己，我们都是健康人，而那些残疾人，是多么的痛苦啊！

但他们并没有放弃拼搏，付出了艰辛和汗水，付出了常人难以忍受的痛苦，获得成功。

就如前面视频中的歌曲一样，星星点灯，照亮我的家门……让我知道了：努力总会有回报的。

老师点评：质朴、自然，细致真切，主题深刻，感悟且唯美。