盲人，我们不是，所以，他们的世界我们不了解；他们的痛苦我们不明白；他们的内心我们不懂。
直到今天，我真的懂了，也终于懂了！
窗外阳光明媚，地面经过大雨的冲洗显得一尘不染，地上还有一些小水洼，在阳光的照耀下，闪闪发光，就如许多水晶撒在地上……我坐在座位，望着窗外，轻轻地闭上了双眼，老师说：
“从现在起，不许睁开眼睛，跟从我的命令！”
老师想干什么？我不知道，也无从知道，有时，不知道也许挺好。我怀着好奇心，紧闭着双眼，默默地点了点头。
“现在从抽屉里摸出一本能写字的本子。”
我伸手到抽屉里乱摸了一阵，决定拿草稿本，就凭着我的记忆，顺利地拿了出来，随意翻开了空白的一页。由于光照强，我的眼帘里一片红晕，那红，如太阳般炽热，如血液般红亮。现在差不多闭眼三分钟了，我的眼皮已开始蠢蠢欲动了，但我克制着自己。
“在本子上默写《赤壁》。”
一个命令又传达下来，我信心满满，抓起笔就往纸上写。教室安静的出奇，我依稀能听见笔尖划过纸面的声音。我的脑海浮现出自己正在做的事——本子上的字迹虽然潦草，但很整齐，还分了行。默写时，我时不时想睁开眼睛，但我没有。直到我默完后自信地把笔放下，老师说睁开眼睛的时候我才缓缓睁开眼睛，一束光射进我的双眼，刺得我想立刻闭上双眼，当我再次把眼睛睁开的那一刹那，我满心欢喜，如同九个月大的婴儿见到了母亲，如同十几年后见到久违的朋友，如同正在热恋的人见到恋人一般激动。
我立刻低下头去看自己闭着眼默的诗。我受到了惊吓！这完全出乎了我的意料！诗虽然分了行，但第一行是诗的题目和作者，第二行就是全部的诗文，原本诗文有四句，到了我这就只有三句，还有一句去哪了呢？我当然默了，只不过重合了！而且写得不伦不类的！我错了，盲人的生活岂是有自信就行的呢！
这时我才明白，老师是想让我们了解盲人的世界！我懂了，盲人是多么的痛苦！在我闭眼的时候，心中有一种欲望，睁开眼的欲望，但我不能，盲人不也是这样吗？既充满希望有充满绝望！当我睁开眼后，我的那种欣喜，是盲人渴望而又体会不到的！一束光撒到了我的脸庞上，我第一次感到光明是多么的美好！
今天，我真的懂了盲人的世界，盲人每天都生活在痛苦之中！所以，让我们一起关爱每一位盲人吧，同时，也爱护自己的双眼吧！
