一天早上，同桌彭大乐告诉我，他昨天晚上就说了三个字，就让他的爸爸感动哭了。我惊讶地问：“哪三个字，这么厉害？”他得意洋洋：“就是‘我爱您’呀！”我听了过后，大吃一惊，真恨不得当时立马飞回家，跟我爸爸演练演练。
下午放学回到家中，我把书包扔到一边，大叫：“爸爸，爸爸！”
“干什么呀？一回来就大呼小叫的……”厨房里传来爸爸的回应。
我向厨房走去，看见爸爸系着围裙在厨房做着晚饭，他穿着的围裙是妈妈的，显得无比滑稽。头发也乱糟糟的，一看就知道，他最近工作忙到“起飞”。爸爸看着我不耐烦地说：“你作业写完了？课外书看了？一天到晚爸爸、爸爸的叫，还不赶快去做作业！”我听了，“我爱您”三个字硬是生生地咽回了肚子，灰溜溜地回到自己房间写作业。写着写着，我脑海中却浮现起往日的一幕……
那天，天空正下着大雨，爸爸骑着摩托车送我去上学。爸爸怕我被雨淋湿了，就让我躲在他的衣服里去，还让我贴紧点。在转弯路口，可能转弯转太急了，摩托车突然滑倒，爸爸用尽全力地保护我，我没有受伤，但是爸爸的腿却受伤了。即便是这样，他还是扶起车子，咬着牙把我抱起来，放到车子上，把我推回了家……
想到这里，我鼓足了勇气，又来到了厨房。我对着忙碌的爸爸说：“爸爸，我......”这一次爸爸头也没回，就说：“又干什么？作业做这么快？你的课外书肯定没有看，对吧！” 我结结巴巴回答：“没...... 没什么，只不过我……我想……吃红烧牛肉了。”天啊！我怎么把“我爱您”变成“红烧肉”了？
爸爸笑了，说：“红烧牛肉吗？不早说，这是一个简单的事，我马上给你做。”
爸爸走向冰箱，打开冰箱门，从冰箱里拿出一块牛肉，放进开水里泡血水，然后左瞄右瞄找捞网。完了！我突然想起那捞网昨天被我拿去玩了，柄被我弄坏了。怕爸爸发现了会揍我，我还特地把手柄套上去了，看上去像没损坏一样。
真是怕什么来什么。爸爸还是找到了捞网。他刚把牛肉捞起来，柄就掉了，肉也跟着滚回锅中，爸爸下意识地去抢，可那滚烫的热水就溅到了爸爸的手上，烫得他龇牙咧嘴。爸爸迅速奔向水龙头，打开冷水淋受伤的手。我也赶快找来烫伤药，边给爸爸敷药边哭着说：“爸爸，对不起！”爸爸笑了，用没受伤的手揉着我的头发，说：“哭啥呀？这么点伤算什么？男儿有泪不轻弹。”我忍不住了，扑进爸爸怀里，哽咽着说：“爸爸，我爱您！”至于爸爸听了这三个字有没有流泪，我也顾不上了。
饭做好了，吃着爸爸端上来的红烧牛肉，我总觉得这牛肉别有一番滋味……
习作点评：由听到“我爱您”的威力到想印证“我爱您”的神奇到最后作者自己的泣不成声，都能看到一个可爱、淘气的孩子细腻、丰沛的情感世界。叙事做到了一波三折，语言流畅，人物形象的刻画、叙事安排非常精妙——随人物出场出现外貌描写，了了数笔写出了外貌特点；倒叙穿插自然自如，突出了父子情深，为情节的推动、情感的升华起到了铺垫作用；慢镜头的连续性动作刻画，更凸显了一个粗糙却极爱孩子的父亲形象。
