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作文标题： 朋友的力量
关 键 词： 朋友 力量 高中高三 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 高中高三
就在今天，星期五，上午,8：30！
我早上早早的来到了学校，把沉重的书包和袋子放到马斯娟爸爸的车上，然后就开始了长达一小时的“旅行”，之所以称为“旅行”，是因为我家自从买车以后我就很少走过很长的路，而且之前叶老师说这次野炊在西区的广电大楼那边，肯定很远的吧，所以就被我称为“旅行”了！
终于要出发了！
我们办是六班，也就是说是排序是最后的一个班，所以排队也是在最后一个。一路上我们说说笑笑，丝毫不感到累：路上我们看到一个店的广告纸上写着：六六族xxxx，我们班不是六六班么？可真是巧啊！
;看到了新华小学,他们似乎还在上课呢!野炊可真是爽啊；路上看见墙壁刻有各种成语，我们便在讨论成语，有时还会闹出点玩笑呢……似乎有朋友陪着说笑“旅途”就不再孤单了，身上似乎有数不完的劲儿呢！
也许这就是朋友的力量吧！
终于到了野炊的地方了，好激动啊！
快快摆好东西准备烧烤吧！
诶？我的包呢？工具呢？哎呀！
怎么办！
不会是丢了吧？不可能不可能的啊！
？诶？怎么同学们很多人都没带包啊？哦哦哦，突然记起来很多同学的包在家长车上的，我怎么连这点都忘了哦，可是等啊等，马斯娟老爸怎么还没来啊！
糟了，好位置肯定都要被占光了！
于是我们让叶林昊雯和卢明妍去帮我们先占位置，等啊等，终于等到了。我们马上拎上东西去找她们了。我们的位置在一个坡边，看看周围的人都已经开始制作食物了，于是我们也铺好桌布，放下书包。马斯娟立刻拿出两个一次性的烧烤盒。见到烧烤盒，我们马上就有了干劲，毕竟走了一小时，现在感到就有些累了，需要补充一些营养了。于是我们马上开始动手了，但是本以为碳很好烧着，可我却想错了，我们无论怎么点也无法点燃它，后来我们看见我们不远处的一组，好像已经在享受烤肉了。我们忙跑过去取经，原来他们可是有一个有经验的人教他们哦，她就是吴婷玉的妈妈！
我们忙向吴婷玉妈妈求救，热情的吴婷玉妈妈马上就答应了，跑到我们这边，先叫我们找报纸，又我们找木屑和细的木棍，忙的我们不可开交，但是一想到马上就可以和朋友一起分享烤肉的味道，我就又有劲儿了。不愧是“老手”，我们的碳听话的一会儿就着了，可在我们手里可没这么听话哦！
我们马上开始了烧烤，马斯娟是负责带烧烤盒和烧烤用的生肉串，于是他拿出了烤羊肉串，鸡翅膀串和鱿鱼串，虽然有的是烤焦的，看我们也是十分快乐哦！
我想，这就是朋友的力量吧！
野炊马上就结束了，我十分的开心，我吃到了自己烤熟的肉串，有体会到了朋友带给自己的快乐！
名师点评：这篇文章讲述的是小作者与同学们一起去野炊的经历，小作者将故事的前因后果进行了详细介绍，让读者对故事有了全面的了解。文中小作者多次描写了同学们在野炊过程中齐心协力、分工合作的场面，突出了文章的主题。文章的条理性很好，也展现出了野炊的乐趣，表达的中心很明确。但文章语言还不够简洁，层次不够分明。尤其是文章的第三段写得特别长，建议小作者再划分下段落。“我早上早早的来到了学校”建议改为“我早早地来到了学校”。“我们办是六班”改为“我们班是六班”。“有体会到了朋友带给自己的快乐”中的“有”改为“又”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2010-4-14 14:42:00
关 键 词： 朋友 力量 高中高三 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 高中高三
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本作文是关于高中高三1200字的作文，题目为：《朋友的力量》，欢迎大家踊跃投稿。
期待已久的野炊终于来了！就在今天，星期五，上午,8：30！
我早上早早的来到了学校，把沉重的书包和袋子放到马斯娟爸爸的车上，然后就开始了长达一小时的“旅行”，之所以称为“旅行”，是因为我家自从买车以后我就很少走过很长的路，而且之前叶老师说这次野炊在西区的广电大楼那边，肯定很远的吧，所以就被我称为“旅行”了！
终于要出发了！
我们办是六班，也就是说是排序是最后的一个班，所以排队也是在最后一个。一路上我们说说笑笑，丝毫不感到累：路上我们看到一个店的广告纸上写着：六六族xxxx，我们班不是六六班么？可真是巧啊！
;看到了新华小学,他们似乎还在上课呢!野炊可真是爽啊；路上看见墙壁刻有各种成语，我们便在讨论成语，有时还会闹出点玩笑呢……似乎有朋友陪着说笑“旅途”就不再孤单了，身上似乎有数不完的劲儿呢！
也许这就是朋友的力量吧！
终于到了野炊的地方了，好激动啊！
快快摆好东西准备烧烤吧！
诶？我的包呢？工具呢？哎呀！
怎么办！
不会是丢了吧？不可能不可能的啊！
？诶？怎么同学们很多人都没带包啊？哦哦哦，突然记起来很多同学的包在家长车上的，我怎么连这点都忘了哦，可是等啊等，马斯娟老爸怎么还没来啊！
糟了，好位置肯定都要被占光了！
于是我们让叶林昊雯和卢明妍去帮我们先占位置，等啊等，终于等到了。我们马上拎上东西去找她们了。我们的位置在一个坡边，看看周围的人都已经开始制作食物了，于是我们也铺好桌布，放下书包。马斯娟立刻拿出两个一次性的烧烤盒。见到烧烤盒，我们马上就有了干劲，毕竟走了一小时，现在感到就有些累了，需要补充一些营养了。于是我们马上开始动手了，但是本以为碳很好烧着，可我却想错了，我们无论怎么点也无法点燃它，后来我们看见我们不远处的一组，好像已经在享受烤肉了。我们忙跑过去取经，原来他们可是有一个有经验的人教他们哦，她就是吴婷玉的妈妈！
我们忙向吴婷玉妈妈求救，热情的吴婷玉妈妈马上就答应了，跑到我们这边，先叫我们找报纸，又我们找木屑和细的木棍，忙的我们不可开交，但是一想到马上就可以和朋友一起分享烤肉的味道，我就又有劲儿了。不愧是“老手”，我们的碳听话的一会儿就着了，可在我们手里可没这么听话哦！
我们马上开始了烧烤，马斯娟是负责带烧烤盒和烧烤用的生肉串，于是他拿出了烤羊肉串，鸡翅膀串和鱿鱼串，虽然有的是烤焦的，看我们也是十分快乐哦！
我想，这就是朋友的力量吧！
野炊马上就结束了，我十分的开心，我吃到了自己烤熟的肉串，有体会到了朋友带给自己的快乐！
名师点评：这篇文章讲述的是小作者与同学们一起去野炊的经历，小作者将故事的前因后果进行了详细介绍，让读者对故事有了全面的了解。文中小作者多次描写了同学们在野炊过程中齐心协力、分工合作的场面，突出了文章的主题。文章的条理性很好，也展现出了野炊的乐趣，表达的中心很明确。但文章语言还不够简洁，层次不够分明。尤其是文章的第三段写得特别长，建议小作者再划分下段落。“我早上早早的来到了学校”建议改为“我早早地来到了学校”。“我们办是六班”改为“我们班是六班”。“有体会到了朋友带给自己的快乐”中的“有”改为“又”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2010-4-14 14:42:00
