【第1篇】
岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。
挑战黑夜
小时候，我很怕黑，每次睡觉都会开着灯。虽然爸爸妈妈也说过让我关灯睡觉，但是，关上灯后我就会感觉屋子变得阴森森，角落里总觉得有人。
四年级了，我觉得我长大了，可以不开灯了，但关灯后，恐惧又涌上心头。我只好把客厅的灯打开，把门再打开一点，这样我才能睡个安稳觉。
五年级了，我每天晚上拉开窗帘，让月亮姐姐伴随我，第二天醒后，顿时觉得自己跨过了阻挡我成长的坎儿，留下了一个成长的足迹。
挑战困意
上了初中，学习任务重了，作业多了，每天写完作业后就九点多了，几乎是躺到床上就睡着了，早上被闹钟烦人的叫声吵醒的我，只能放下依依不舍的床去上学。上课铃响了，老师已经走上了讲台，但我依然打不起精神来，现在的我才知道“日月如梭，光阴似箭”的可怕，也知道了度日如年是一种什么样的感受。我暗下决心：“我一定要改变这件事！”
经过几日的煎熬和冥思苦想，我终于有了解决的办法-----每天晚上的作业时不定量的，如果，我每天晚上加快写作业的速度，九点之后写不完就早点睡，早上起早点，把没完成的作业写完，中午回家吃完饭后，再睡一会儿。
这样，我又跨过了一个阻挡我成长的坎儿，留下了我一个成长的足迹。
岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。
【第2篇】
这个国庆假期的周末，我一个人在家忙碌着，不但有各科的卷子，而且还要准备作文题材，就在我翻阅书籍的时候，无意中翻到了那么一叠教科书
打开最旧的一本一年级语文课本，映入眼帘的是一个汉语拼拼音表，上面还有我当年调皮时，花下的涂鸦。我看到这里情不自禁得打开了下一本语文书
从一到六年级，从歪七八斜的涂鸦到后面逐渐工整的字迹。不禁让我感觉到曾经年少时的*自在。那时父母刚送我到一年级的时候，陌生的环境，宽大的教室。紧张的我。总能回忆起小学同学们灿烂的脸颊。有时候遭到了老师的批评。记得有一次哭的不想上学。父母总拿着各种诱惑把我一路从小吃店骗到了学校。到了教室门口嘴上还沾着蛋糕屑。老师这是总是亲切得走来，将我脸上的蛋糕屑用纸轻轻地擦掉。
随着年龄的增长，教课老师的的改变，教学也严厉了。我不得不从调皮孩子渐渐改变成一个规范的学生，要整理好自己的学习用具。保护好课本。
我又找到了一组相片，是我和姥姥，妈妈，妹妹，在照相馆拍的，当时的我，应经是一名五年级的小学生了，那时的我，，坐在下木桥上。因为羞涩勉强露出的微笑。还有一丝帅气。
时间如流水，眼间，那个天真的我，淘气的我，已经逐渐改变成了一个有了理想的，需要努力的孩子了。
从小到大，一路走来，我得到了爷爷奶奶的娇惯，老师们的戏栽培，爸爸妈妈的指教和呵护，正因为有他们，才会有我这可被扶正的小树。
这几本厚厚的教科书，我会好好保存，它记录着我的人生历程，是我成长的足迹。
