【第1篇】
出人意料的游戏
今天，老师带着我们玩了一个游戏，叫“画方圆”。
一开始，老师简单地说了一下游戏规则，大家都觉得很容易，有的还说：“这我们上幼儿园就会了，简单！”有的还兴奋地说了一声so easy，但是容易的事往往都是很难做成的。
老师先请了，我和奚烨品去画。我耍了一个小阴谋，先画好圆，再去画方，可还是逃不过老师的“火眼金睛”，只好重画。再看一下奚烨品，那速度简直要飞起来了，一转眼就画好了，再过一会儿我也画好了。我圆画成个土豆，方画成一面国旗。我顿时大笑起来。奚烨品呢，方的角都成圆的了，圆成了一个鸡蛋。这画方圆真是好难呀！
大家还都不服气，这次又上去了两个人，他们是林子刚和周子航。他们很快就画好了，圆大瓜子和肉狗，方像面包和一扇大门。
有些同学仍不服气，在位子上各画各的，结果还是没有成功。我们个个垂头丧气，都觉得一点希望也没了。
就在这时，老师语重心长地说：“失败是成功之母，不要气馁，之所以失败，是因为咱们没办法一心一意去画那个图。”我心想：我以后做事一定要一心一意。
老师点评：用心就能写出像样的习作，不管是记叙的顺序，还是词语的选用，句子的衔接，都可以看出小作者对写作的严肃认真的态度。
【第2篇】
画方圆
今天，老师带我们玩了一个有趣的游戏——画方圆。
游戏规则很简单：左手和右手各握住一支笔，然后双手同时画出一个正方形和一个圆形，画得好还会有桔币哦！
同学们听了，纷纷议论起来，有的兴奋地说：“这也太简单了吧，我幼儿园就会了！”有的皱着眉头说：“这也太难了吧，左手怎么作画呀！”我心想：虽然有点难，但是画得好还会有桔币，所以我要尽全力，把方和圆画好。
游戏开始了，第一个作画的是王世元。只见他兴奋地走上讲台，拿起两支粉笔，然后转身，把手举得高高的，开始作画。只见他作画时，手还有点抖，再看看他的画，才开始的时候，正方形的边还像个直线，圆形也很圆，可是到了后面，正方形就跟圆形一样，线条变弯了。他刚画好，教室里就爆发出一阵笑声，连王世元自己都忍不住笑了。他画的圆活像被老鼠啃了几口的饼干，他画的正方形就像爸爸的大拳头。
第二个说话的是袁子涵。他大步流星地走到黑板前，一副很轻松的样子，然后拿起粉笔，转过身开始作画。袁子涵画画的速度如同乌龟爬行一般，他画出的方和圆连自己都不敢再抬眼看了，圆像个馒头，正方形都变成了长方形。
其他同学看了他们俩画的方圆，自己手也痒痒了，于是，老师让我们也在自己草稿本上画。很快我们就画好了，大家画出的图形也和他们一样，圆不像圆，方不像方，很难看。
游戏结束了，我们谁也没有拿到桔币，虽然有一些遗憾，但我们明白了：做事不能三心二意，不然什么事也做不成。
老师点评：游戏过程继续得十分具体，语言丰富，表达流畅，习作出众！
【第3篇】
画方圆
今天，在小桔灯课堂上，老师和我们玩了一个叫画方圆的游戏。
游戏规则是：两位参赛选手上台，双方各拿两支粉笔，同时画出一个方和一个圆，谁画的好谁就胜利。
同学们听了，有的说：“这太容易了！”“小菜一碟！”有的没有说话，只是在那里紧皱眉头，似乎在想：哎，太难了我该如何应付呢？我心想：这太简单了，嘴里还不禁唱出了一句英文: “so easy！”
首先上场的就是我与孙仲铭。我先同时画一条弯线与一条直线，还好，画得不错！可是，当我继续画圆时，那手就不听我指挥了，圆被画歪了，心也就乱了，结果，我画出的圆形，一个像一角剪去半圆的正方形纸片，一个像一枚鸭蛋，再看看孙仲铭的，一个如大芒果，另一个呢？像一面飘扬的旗帜，还带波纹呢！
接着就是周子航与林志刚上台了，可是结果还是没成功周子航画的一个圆像一片吐司面包，一个像大土豆。林志刚呢，一个图,像没多把的菜刀；一个图,像一根肉肠。
该自己在位上画了，我仍然很不服气。突然，我又心生一计，假装拿两支笔在手，但只用一支画，另一支笔动动，可被老师发现了。我再用两支笔画画，还真一“图”无成呀！
游戏结束了，大家不禁陷入沉思，我也在想：事非经过不知难啊，一心切不可二用啊！
老师点评：详细记叙了游戏的全过程，不仅用词准确，还恰当地写出了自己的内心活动。
【第4篇】
一心不能二用
今天我才走到教室门口，就听见教室里一片哄堂大笑声。我不禁疑惑起来，想知道是什么事情令他们这么开心。我走进教室，原来是今天要玩儿画方圆呀！
老师开始宣布游戏规则了：“左手画方，右手画圆，而且必须要两只手同时画。”我非常好奇，因为这看起来很难的样子。同学们有的惊惶失措，还有的兴高采烈……
老师突然之间喊了一声：“吕蔡友，你上来试试！”他摇头晃脑地走上讲台，说：“为什么第一个人就是我？”一说完，他迅速地从粉笔盒里拿了两支白粉笔，老师一手把他拉过来，像拉了一头小牛，老师问他：“你对自己有没有信心？”他像一个木头人僵硬在那儿，垂头丧气地说：“没有！”老师大声地说：”开始！”他连忙跑到黑板前面，呵，画的这么快，两分钟不到就画完了！全班人看了一下，有的捧腹大笑，有的哈哈大笑……整个教室像炸开了锅一样。热闹非凡。原来呀，他画的长方形有点像一块大石头，又有点像一块大冬瓜，还有点像一个长形的盘子……右边呢，画了个缺了角的圆形，看上去有点像一个被头发盖住了的脸，又有点像个大馒头被人咬了一口，还有点像缺了角的石头……真有趣。他回到座位上，得意忘形地说：“谁要是超过了我，我一定拜他为师！”
这下，老师又请了刘媛媛上来挑战吕蔡友，没想到她画的圆像个小眼睛，方像个面包片，可有意思了。
最后，这节课在我们的欢声笑语中结束了，我也明白了一个道理：一心不能二用。
老师点评：小作者观察仔细，细节描写到位，修辞运用准确，语言使用恰当。
【第5篇】
画方圆
今天我在小桔灯玩了一个有趣的游戏，名叫画方圆。
游戏开始了，顾*慢吞吞地走上前，拿起两支粉笔，迟疑地左看右看，才下笔。她他画着，停着，又看着，才画出了一个像面包一样的长方形和像正方形的圆。画完后，他还自我解嘲：“哎呀，我这是把圆画成了正方形呀！”他的一句话逗得我们哄堂大笑，一个个笑得前俯后仰，我的肚子都笑疼了。
紧接着，丁文炫在大家的“拥护”下一路小跑，跑到了前面，一副豁出去的样子。他像个木头人一样呆呆地站着，一脸疑惑地问：“画什么呀？”老师翻了翻电脑，说：“画方圆呀！”于是他又拿起粉笔，不管三七二十一就直接画，结果他画的方不成方，圆不成圆。他一画完，又一路小跑跑回去了，还用手遮住了脸，我们见他这样，不禁乐开了怀。
最后，我自告奋勇也上前去画，这时我心中犹如十五个吊桶打水——七上八下，不知是成是败。我从老师那儿拿了两支粉笔，就到黑板前画。一开始我还很顺利，哪知天不遂人愿，画到一半时，一只粉笔就被我拦腰折断了！这大大地影响了我的精确度。这时班上的同学哄堂大笑，我两耳不闻窗外事，继续努力画，只求更精确一点。可结果证明我还是失败了，画的方成了正方形，而圆形被我画成了菱形，这让全班同学又是一阵哄笑。画完后，我将粉笔还给老师，回到了座位。
通过这个游戏我明白了，人是不能一心二用的。
老师点评：文章记叙有序。细节把握到位，遣词造句准确传神。
【第6篇】
画方圆
今天我在小桔灯玩了一个有趣的游戏，叫画方圆。这个游戏的规则很简单，是同时用两只手画方圆。
游戏开始了，老师喊丁文炫上来画。丁文炫听了，害羞地拿起两本书遮住了脸，躲在角落里发抖。于是我们大声喊道：“丁文炫上来，丁文炫上来！”丁文炫听了，只好慢吞吞的走上了讲台，我们看到他这样，一个个忍不住哈哈大笑起来。接着，他像一位勇士一样拿起粉笔，转身来到黑板前，等待着。随着老师的一声“1，2，3，开始。”这时他突然问：“画什么呀？”老师无可奈何地说：“是画方圆呀！”他点点头，这才反应过来，开始小心翼翼地画了起来。他一画完，我们立即哄堂大笑，因为他的长方形画得太像一个枕头了，而圆形画的像一块被咬过的大饼干。再看看丁文炫，他低着头把粉笔放在桌子上，然后飞快地跑到自己的位子上，又拿起两本书遮住自己的脸，像是不好意思了，这让我们更是开怀大笑了。
游戏结束了，但这时邱稙文自信地站起来，说：“老师让我画一次，我能画好！”老师一听就请他上来试一试，于是他信心十足地走上来，拿起粉笔就开始画。可突然一根粉笔被他折断了自己的“老腰”，这根粉笔就孤单地躺在那里。邱稙文没管那根粉笔，继续画。最后，他画完了，我们再看看他画的图形，他画的长方形像正方形，圆形像一个小茶杯，这可快把我们的肚子笑疼了。他一看到自己画的图形，红着脸，跑回了位子。
这个游戏真好玩，同时我也知道了做事不能一心二用。
老师点评：字迹清秀工整，观察仔细，巧用好词好句令细节描写准确。结尾道明道理，不简单。
【第7篇】
画方圆
今天，老师一走进教室，满脸笑容地说：“今天我们来玩一个游戏，叫画方圆。”话音刚落，同学们就欢呼起来。“你们猜猜怎么画？”老师说。台下就开始议论起来了，有人说：“在圆里画一个长方形。”有人说：“在长方形里画个圆。”还有人说：“把圆画成长方形。”……
老师都一一否决，同学们疑惑地看着老师，不知道她的葫芦里卖的是什么药。不一会儿，老师把“药”倒了出来，说：“就是右手画圆，左手画方，要同时画。”“太简单了吧！”同学们一个个开始起哄了。“真的会这么简单吗？下面我们来找几个人参加游戏吧！”
老师点到了丁文炫。丁文炫立刻用本子遮住了脸，最后在同学们左拥右护下，他把本子往桌上一放，一副要豁出去的样子。他迅速地站起来，面带笑容地走上台，拿起粉笔，说：“画什么呀？”全班同学听了他的话，哈哈大笑起来。老师无可奈何地告诉他如何画，他点了点头，开始画了。可他画着画着，台下的同学又个个开怀大笑，我想：这有啥好笑的呀？等他画完后，他把粉笔轻放在讲台上，害羞地一路小跑跑上了座位。而他画的长方形，像个长形的纸杯蛋糕。圆形画得像个方形的纸杯蛋糕。让人看了忍俊不禁。
轮到顾*了，他一画，长方形被画成了秃角玻璃，圆形被画成了放大的大门牙，惹得我们又是一阵大笑。
游戏结束了，而这个游戏让我知道了人一心不能二用。
老师点评：语言风趣幽默，牢牢抓住了各种细节令文章读来朗朗上口。以后记得要学会用不同方式表达同一种意思哦。
【第8篇】
画方圆
今天，老师带我们玩了一个游戏——画方圆。
游戏的规则很简单：首先拿两支笔，然后左右手同时在本子上画一个正方形和一个圆，成功的人可以获得一枚桔币。
同学们听了议论纷纷，有的满脸笑容说，太简单了，不就是画一个正方形和一个圆吗？还有的皱着眉头说，哎呀，怎么这么难呀左手怎么作画呀！
第一位上来的是王世元，他轻松地走上讲台，拿起粉笔画了起来，画的时候手有些抖，画的正方形像一个拳头，画的圆像一个桃子，逗得大家哈哈大笑。
第二位上来的是袁子涵，他自信满满地走上讲台，拿起粉笔慢慢地画了起来。他先看看左手，又看看右手，画完，他转过身来，教室里又是一阵笑声。他画的正方形，像一个不规则的长方形，圆像一个芒果。这两位同学都没有得到桔币，老师会不会在骗我们呢？
下面，我们都自己画了，所有人都画完了，全班都找不到一副十全十美的作品。
游戏结束了，我明白了：要想一心同时完成两件事，那是不可能的，做任何事都要专心致志。
老师点评：游戏过程记叙完整，习作语言十分流畅，用词也极为准确，好！
【第9篇】
出乎意料的游戏
今天，我在小桔灯玩了一个出乎我意料的游戏，叫画方圆。
游戏规则是：两只手同时画出正方形和圆形。大家听了游戏规则，有的情不自禁地举起了手，有的在说：“啊，好难呀！”这时，我在心里默默地想：这也太容易了吧，简直是小菜一碟呀！
第一组同学上台了，他们分别是奚烨品和孙仲铭。奚烨品完全是照老师说的规则去完成的，可是孙仲铭却是先画正方形，再去画圆形，他也知道自己违反了规则，便擦掉了重画。画好以后，他们自己一看，脸上也都露出了惊讶的表情，原来奚烨品画的圆形像一只大鸭蛋，画的正方形，竟然有一个角是弯的。孙仲铭画的圆像被劈成了两半的橙子，而正方形的边是弯的，像一面迎风飘动的红旗。
我们都非常不服气。第二组便上台了，这次是我和林子刚。一开始我仍然很自信，可画的时候却极难。我画的正方形也不正，圆竟然还有角，简直像一个松果。林子刚的正方形上面的边长，下面的边短，像一把大刀，画的圆就像一块肉。
我们大家又各自在本子上画起来，可是画的一点都不像正方形和圆形。
最后我在想，这么简单的画方圆游戏，为什么大家很难获得成功呢？突然我脑子里想明白了，那就是：做事不能三心二意，不然会一事无成。
老师点评：游戏的过程记叙得很清楚，用词准确，语言流畅，且恰当地运用了比喻的修辞手法。
【第10篇】
画方圆
今天，我们在小桔灯玩了一个有趣的游戏——画方圆。
老师向我们介绍了游戏规则：画方圆时，两手要同时，一手画方一手画圆，否则出局。听了游戏规则，我们有一些人举着手，因为觉得他们太简单了，简直“so easy”，但也有一些人觉得很难，我也在心里想着：太简单了，小菜一碟，而且还不要蒙眼睛，老师难道把我们当幼儿园的小朋友吗？
游戏开始了，第一组选手上台画，他们是奚烨品和孙仲铭。他们上黑板上画时，一脸自信，但是在画的过程中便不禁皱起了眉头。奚烨品画的圆特别搞笑，他在画时，手不小心一抖，圆形就成了椭圆形，看起来像一个大鸭蛋。孙仲铭画的长方形也很好玩，长方形的一条边弯弯曲曲的，真像一面正在迎风飘扬的五星红旗。
第二组是我和周子航。周子航画的正方形成了长方形，圆形被他画成了大冬瓜。再看我的，正方形没什么问题，但是圆形被我画成了一片大火腿。
最后，我们还有些人不服气，所以老师就让我们自己画。我们画的都非常好笑，比如豆子、吐司面包……我们互相看了看，都哈哈大笑起来。
游戏失败了，我们不禁陷入了沉思，三心二意，可真是一事无成呀！
老师点评：能详细地记叙一次游戏的全过程，用词准确，表达流畅。
【第11篇】
有趣的游戏
今天，我们在小桔灯玩了一种游戏，叫“画方圆”。
老师详细地介绍了游戏规则：一位同学拿两支粉笔，在黑板上同时一手画方，一手画圆，看谁能画得准确无误。同学们听了，有的说小菜一碟，还有的说so easy！
老师便请奚烨品和孙仲铭上黑板画。奚烨品全神贯注地画着正方形和圆形，左看看右看看，但最终一个也没画好。孙仲铭先画正方形，后画圆形，被老师发现了，便重画。只顾着画圆，把正方形丢一边了，圆形还比较像样，正方形竟还有一道波浪线，简直太不像样。
第二组同学开始画了，上去的是林子刚和周子航。林子刚把正方形的边和圆形按照“x o x ox o x o”的节奏来完成，最终正方形有了带弧度的角。周子航毫不犹豫地画完了两个图形，那正方形像一个长方形，圆形就像一个又大又扁的松果。
我心里很不服气：想真的有这么难吗？便着自己的作业本上画下两个图形，因为只看了圆形，这圆形画的挺像，正方形竟然像一座房子。
为什么画方圆会这么难呢？经过冥思苦想，我终于明白了：有些事情看起来简单，做起来挺难啊！我还明白了：三心二意，结果肯定是一事无成啊！
老师点评：有些过程记叙得流畅具体，用词极为讲究，几个成语的运用使习作增色不少！
