【第1篇】
校服，想说爱你不容易
今天，我从老师口里得知学校要换新校服了。老师一句话下来，全班像炸开了锅似的议论开了。“哈，要换校服了，会是什么样子呢？”“太好了，我的校服正好嫌小……”我们真期待那天的到来呀！
过了几天，那件事竟毫无消息了，我们都有点不耐烦了，“不是说换校服的吗？怎么还没有来帮我们量尺寸？”“我要投诉，都好几天，还是没有来？”……
正在这时，一阵熟悉的声音传来，“是吗？那我就让你们心想事成吧，不过还需要几天。”原来是班主任。“你们一个一个按顺序来量尺寸吧！”我们听了是又悲又喜，悲的是今天才量尺寸，看来还要等上个八九十天吧！喜的是不是跟我们说着玩的。
今天，也就是全班最期待的一天，校服发下来，可是同学们不是欣喜万分而是叫苦连天，不仅是因为校服既难看又太大，拉开了像只蝙蝠，而且还男女统一。
但过了几天，同学们的态度有了许改观，因为，校服宽松，行动*。校服套在外面，里面的衣服不会脏，就凭校服这么耐脏，同学们的态度就完全变了。
这件事令我明白：有些你认为丑陋的东西也是有它的亮点的。
老师点评：选材新颖，用细腻生动的描写表达了对校服的喜爱，厌恶的经过。
【第2篇】
校服，想说爱你不容易
记得在一年级时，老师说：“我们马上就要有自己的一套校服 ，而且是量身定做的哦！”我们一听都兴奋地又蹦又跳，幻想着自己穿着崭新的校服来回走在走廊里，校园里，心神不禁有些飘飘然了。
下午，来帮我们“量身”的人来了，他们一会儿是量身高，一会是量胖瘦……总之，忙得不亦乐乎。而我们却是心不在焉地“任量”。总想着衣服是什么样子的。终于，只剩下一天的时间了，我们每个人都欢呼雀跃。到了发校服的那一天，我们女生都觉得一定是好看的裙子，而男生应该是帅气的洋装。这么想着，更让我们兴奋不已，可正当我们激情高涨的时候，一身和黄色为主色调，带有白色条纹的衣服出现在我们的视线中，这让我们的心情像跳伞运动员——一落千丈啊！可这又有什么办法呢？这校服既不好看，又不合身。让我们觉得十分郁闷。但又有几点想不通：为什么人家电视上的校服都那么好看，校服总该有个男女之别吧！怎么都穿着裤子呢！而且这衣服密不透风，就好像把我们扔进了一个袋子里一样，然后拉上拉链。真是让人疑惑不解。
唉，我亲爱的校服，你真是让我欲哭无泪，欲喊无声呀！真希望下次换校服时款式可以更新潮，色彩也能鲜艳些！
老师点评：小作者十分擅长心理活动的描写，使得文章有起伏，了不起！
