导读：作文标题：用双手创造“绿”关 键 词：小学五年级550字字 数：550字作文本文适合：小学五年级作文网提示:不知道是怎么回事,我们见到您特别亲切,因为您是...
作文标题： 用双手创造“绿”
关 键 词： 小学五年级 550字
字 数： 550字作文
本文适合： 小学五年级
小鹿三步并作两步地踏入森林。天啊！
这个画面简直令它难以想象。森林里的树木被砍得只剩下个树桩，狠心的伐木工人一而再，再而三地破坏它的故乡。顿时，小鹿那兴奋的心情被破坏得如此的沮丧。
回到久别的故乡的这几天，小鹿不吃不喝的，直到了第五天的黎明，小鹿才想出了个妙计：既然森林变得裸露了，光看着这些树桩，有什么用呢。何不自己动手重新创造出一个绿世界呢？ 第二天，小鹿开始行动了。
为了绿的存在，小鹿顶着烈日，在烈日下不知不觉地干了几天的累活儿。首先，它在森林里仔仔细细地寻找树种，为了绿，小鹿流下了很多辛勤的汗水。但是，小鹿终究没有找到树种。小鹿灵机一动，把自己的鹿角割下来当小树苗儿。那刻，小鹿忍着割金般的痛，割下了自己的一支鹿角；然后刨土，把鹿角栽进坑里；最后，它拿出了喷水壶，将水喷向鹿角——小树苗。
俗话说得好“光阴似箭，日月如梭”时间飞也似的走了。一眨眼，一个月，两个月……五个月过去了。
在小鹿的一番精打细算之后，它想：昨天小树苗儿长高了一些，今天，不知怎样了，还是亲自去瞧瞧吧。
小鹿迅速地来到现场，啊，小鹿想也没想到，小树苗儿竟已长成了一株新的树了。小鹿脸上的笑容顿时像朵灿烂的花儿。
但是，小鹿它朋友对它改变了看法。缺了一只鹿角的鹿，哼，谁要跟你做朋友。或许，小鹿它的朋友对它的误解太深了。它们都决定要和它绝交。
但是，当它们知道事情真相后，也愿意用自己的鹿角创造绿。它们手拉着手，同声齐唱：“我们用双手创造了绿。”
关 键 词： 小学五年级 550字
字 数： 550字作文
本文适合： 小学五年级
作文网提示:不知道是怎么回事,我们见到您特别亲切,因为您是上帝,只有您不断的访问我们,我们才会有动力做得更好!谢谢您的支持!
本作文是关于小学五年级550字的作文，题目为：《用双手创造“绿”》，欢迎大家踊跃投稿。
正当火辣辣的太阳炙烤着大地的时候，小鹿怀着兴奋的心情回到它久别的故乡——森林。小鹿三步并作两步地踏入森林。天啊！
这个画面简直令它难以想象。森林里的树木被砍得只剩下个树桩，狠心的伐木工人一而再，再而三地破坏它的故乡。顿时，小鹿那兴奋的心情被破坏得如此的沮丧。
回到久别的故乡的这几天，小鹿不吃不喝的，直到了第五天的黎明，小鹿才想出了个妙计：既然森林变得裸露了，光看着这些树桩，有什么用呢。何不自己动手重新创造出一个绿世界呢？ 第二天，小鹿开始行动了。
为了绿的存在，小鹿顶着烈日，在烈日下不知不觉地干了几天的累活儿。首先，它在森林里仔仔细细地寻找树种，为了绿，小鹿流下了很多辛勤的汗水。但是，小鹿终究没有找到树种。小鹿灵机一动，把自己的鹿角割下来当小树苗儿。那刻，小鹿忍着割金般的痛，割下了自己的一支鹿角；然后刨土，把鹿角栽进坑里；最后，它拿出了喷水壶，将水喷向鹿角——小树苗。
俗话说得好“光阴似箭，日月如梭”时间飞也似的走了。一眨眼，一个月，两个月……五个月过去了。
在小鹿的一番精打细算之后，它想：昨天小树苗儿长高了一些，今天，不知怎样了，还是亲自去瞧瞧吧。
小鹿迅速地来到现场，啊，小鹿想也没想到，小树苗儿竟已长成了一株新的树了。小鹿脸上的笑容顿时像朵灿烂的花儿。
但是，小鹿它朋友对它改变了看法。缺了一只鹿角的鹿，哼，谁要跟你做朋友。或许，小鹿它的朋友对它的误解太深了。它们都决定要和它绝交。
但是，当它们知道事情真相后，也愿意用自己的鹿角创造绿。它们手拉着手，同声齐唱：“我们用双手创造了绿。”
