望着上气不接下气的我，改作业的刘老师心急火燎地蹿出了办公室。
刘老师一出来，打闹的同学不打闹了，嘻笑的同学不 嘻笑了，起哄的同学也不再起哄了，而是异口同声地跳起来，欢呼道：“刘老师，愚人节快乐！”
“啊”？仿佛被电击了一下似的，好半天刘老师才反应过来。随后，刘老师就开心得像个孩子，笑了。
趁着老师开心的档儿，我“放肆”大问: “刘老师，今天有没有作业？”刘老师先是一愣，继而看了看我们，然后开心地回答:“既然今天是愚人节，你们这么高兴，我就让你们开开心心地过节，作业就不布置了。”我半信半疑，追问道:“真的吗？今天可是愚人节哦！”刘老师看着我，停了两秒，说:“你们看看我，看看我这真挚的眼神……”
“耶！”一听没作业，我们高兴得一蹦三尺，有的同学甚至激动得抱在一起……
到了下午的写字课，刘老师笑眯眯地踩着铃声走进教室。一看到她的那一刹那，第六感强烈地告诉我：准有事要发生——因为她从来没有这么狡猾地笑过，童话中老狐狸的笑应该就是那样。
果然，刘老师一进来就朝大家扔了个炸弹：“本来嘛，你们今天这么高兴，我就没打算布置作业。但感觉不布置作业呢，我那好学的孩子们会很不开心，我就勉强布置一点吧！”刘老师边说，还一边做出勉为其难的的样子。
闻听此言，教室里顿时哀鸿遍野。刘老师才不管大家是嚎还是啕呢，笑眯眯的：“什么？我听到有的同学还认为我的作业太少？要我多加一些，好吧，好吧！翻到课本第78页……词语盘点内容加上！”“够不够？……啊！不够？那每人再写一篇课外读物读后感，读物不限，字数600！”说完，黑板上就多了一大堆作业内容。更为可恶的是，刘老师还特地用彩色粉笔在旁边加了六个大字——愚人节大礼包！
本想借着愚人节这个日子好好整蛊一下自己的老师，没想到，居然成了搬起来的石头，砸回了自己的脚，反被老师给愚弄了一把。唉！不多说了，我还要去完成老师特地送给我们的愚人节大礼包呢！
教师点评：题目用上了一个看似矛盾的话题，背后的故事却让小作者和她的同学哭笑不得：本想借着愚人节这个日子好好整蛊一下自己的老师，没想到，居然成了搬起来的石头，砸回了自己的脚，反被老师给愚弄了一把。文章诙谐风趣，讴歌了新型的师生的关系。
