导读：今天早上，老师给我们玩了个游戏——我说你猜。这次我们玩的游戏是团队作战，就是AB组对战，规则是分小组比赛，每组一个人做动作和解说词语，让台上的组员来猜词，哪一组...

今天早上，老师给我们玩了个游戏——我说你猜。这次我们玩的游戏是团队作战，就是AB组对战，规则是分小组比赛，每组一个人做动作和解说词语，让台上的组员来猜词，哪一组先猜中就有一分，最后得分最高就胜利。

老师讲完规则后，同学们争先恐后地举高了小手。我很高兴作为A组的提示员，让我的组员来猜。游戏开始了，老师把词语展示在荧屏上，第一个词是“鸭嘴兽”，这时，我提示说：“第一个字是北京的特色美食。”我的组员异口同声地说：“烤乳鸭！”台下的同学哈哈大笑，我非常尴尬。眼看对方提示员准备提出来了，我急中生智，我立马提示说：“小猪佩奇去澳大利亚度假的时候，去沙漠看到什么动物？”这时，小轩回答说“鸭兽嘴”！台下的同学再次被逗得哄堂大笑，我又说：“兽和嘴换位置！”这次他答对了。

我们组得了一分，顿时得意扬扬，我心里想：我们赢定了！这时老师又出了一个词：“奔月”,我和对方的提示员互不相让，眼疾手快，我抢先提示说：“中秋节有什么传说？”我的组员齐声说：“嫦娥奔月！”我们组又得了一分，对方很快就败下阵了。后来，我们团结一致，接二连三的得分，一路过关斩将，最后，我们组获得了“谜语能手”这个称号。

台下的同学也积极参与着，有说有笑“其乐融融”。这个游戏培养我们的表达能力和默契度，这真是一个有趣而又难忘的游戏！

教师点评：.这篇作文记叙了课堂上的游戏，叙事顺应游戏本身的趣味，设置了小小的两次游戏趣事，语言自然生动，毫不做作。行文紧扣主题，写出了十足的趣味。