关键词： 隐者 不遇 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文400字是关于小学二年级的作文400字，题目为：《寻隐者不遇》，欢迎大家踊跃投稿。
寻隐者不遇
松下问童子，
言师采药去。
只在此山中，
云深不知处。
——唐·贾岛
真没想到，我贾岛也能小有诗名。不过，自己的学问自己清楚，比起前辈李白、杜甫，还幼稚着呢。因此，我不断地周游名山大川、求教良师益友。
这天，我来到登封，闻听一位学问家辞去官职后，一直隐居在城西三十里的大山里。我早就想聆听他的教诲，无奈才疏学浅，不敢贸然。如今好了，他隐居此地，想必不会怪罪我的冒失。
我换上素洁衣衫，出得县城西门，翻过两道岗坡，趟过五条小溪，来到嵩山脚下。我发现有一条石径曲曲弯弯，通向山沟的深处。经樵夫指引，得知学问家就住在石径尽头。
我缓缓地顺着石径前行。两厢，野菊竞相开放；树上，鸟儿欢快歌唱。还有蟋蟀、蝈蝈也凑热闹，时不时哼上两声，真是秋韵无限，美不胜收啊！可我都顾不上欣赏了，急切地盼着早点见到学问家。
约摸半个时辰，我来到石径尽头，看到了绿荫环抱的山间茅草房。那门紧闭着，我敲了敲，没人应声。咦，好失望，不由仰天长问：“这里有人吗？”
“先生，你找谁？”
我循声望去，只见松树下坐着一位童子，手里抱着一本书，这话是他对我说的。“哦，我来拜见这里的主人。”我赶紧施礼，说明来意。
“很抱歉，我师傅不在家。”
“那你师傅去哪儿了？”我问道。
“出去多长时间了？”我继续问道。
童子回答：“我师傅出去有一会儿了，不过，我不知道他具体在什么地方。师傅临走前只告诉我，他就在这座山上采药。”
“我去找找吧，我急着请教他一个问题。我写了一首诗，有个字，不知该用‘推’还是‘敲’好。”说着，我往山林走去。
“你还是别去了，你看，这山这么大，还云雾弥漫的，你去哪儿找呢？你不熟悉地形，万一迷路怎么办？”童子劝道。
“那我就在这儿等吧。”我也坐到了松树下，与童子聊起诗歌来。
日暮时分，我终于见到了鹤发童颜的学问家。我们彻夜长谈，直至东方现出鱼肚白。你们知道吗，我的名句“鸟宿池边树，僧敲月下门”，就是在这次拜访之后敲定的。学问家说了，“鸟宿池边树”为静，“僧敲月下门”为动，一静一动，彼此呼应。如果不用“敲”而用“推”，就显得死气沉沉。所以，你们写作文，也需要多多请教、细细推敲哦。
后记：我们罗老师要求，以作者的口气，扩写唐诗《寻隐者不遇》。我的习作虽然得了优☆，但妈妈还不满意。于是，我又改了改，请同学和老师们多提意见。
