每一本育儿书里都有感人的点滴，也都有深刻的道理。它会告诉我们“孩子的第一任老师是父母”，也会带着我们走进孩子的世界，反思自己，从而学会用心教育。
回望我和女儿一同成长的八年，生活中的点点滴滴，汇合起来，像一首诗，如一幅画，不乏艰辛酸楚，但留下的更多的是温暖。这过程中孩子在成长，我也在成长。
【关于美感与生活】
依稀记得，去年夏天的一个晚上，往往只关注地面爬虫的女儿，忽然在与我散步的时候，仰起小脸，叹了一句：“月亮和星星配在一起，好漂亮啊！怪不得歌里说星星像许多小眼睛。”“是，那是天空的眼睛，你在和她对望，她好象跟你说话呢！”我很开心地说。很是欣喜，孩子能用自己的眼睛去观察，去想象，去体悟生活中的美，她那小小的慨叹应该是发自于内心的吧！所有的家长都希望孩子的生活是有情有味的，我想惟有从小保护和珍视孩子小小美好的家长，才能培养拥有生活情趣的孩子，拥有高尚情感而不粗俗的人格。
美，本就源于生活，孩子的有心，源于我们的有心。
【关于独特与独立】
一直不希望女儿会是人云亦云的一类人，虽然目前尚未看出她对事物有多么独特的想法，毕竟年龄还小。但我会经常告诉她我对一些事情或者人的看法，我总希望通过这样的方式，使得孩子从小就有一个意识——客观地看人看事，不偏激。
不鹦鹉学舌，拥有独立思想的人，才会有一个独立的人格。
【关于专注与兴趣】
孩子是坐不住的，因为对多彩的生活充满好奇，这些好奇当然不能扼杀，但是，从另一个角度来讲，我们也不得不去注重孩子专注力的培养。专注，不分心，这是一个优秀者，无论治学还是做事必须具备的基本素质，所以，在女儿画画、写作业、看故事书乃至看电视时，我对她有一个要求是从不可打折扣的，那就是必须专注于手头上的事情，说好从几点到几点的，就绝不允许中间有任何的“插曲”来打断。刚开始孩子是有点“难受”，但是日子一久，孩子就会适应这种专心致志的状态。当然了，我也要身体力行，做好榜样，家庭安静的氛围也会对孩子的专注有有益的影响。
有一段时间，看到别的父母为孩子报各种兴趣班时，我很“迷茫”——到底要不要上，上什么班有用。后来就不再实用主义了，索性随孩子的兴趣吧，毕竟“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。当然，我也不是一味地听孩子一句话，就去忙着报兴趣班了，而是在她主动提出想学习的前提下，对她提一点小要求，这要求与“有用”无关，只是要求既然学了，就要坚持，既然决定做一件事，就要力求做好，至少不能半途而废。保护兴趣的同时，还要引导兴趣。
我希望她知道，学东西绝对不是玩，它需要有恒心。
【关于体谅与豁达】
女儿是个独生子女，所以从小习惯了大人们的百依百顺，总觉得自己是家里的中心和重心。小时候我也没太在乎，直到有一次：外公感冒头疼，孩子却依旧强烈要求外公从床上起来陪她一起下飞行棋，态度很是强硬，有点胡闹了。我先是斥责了她，孩子大哭，我却没理她，后来她自己可能觉得是有点过分了，主动走到我面前，“逗”我说话，乘这这个机会，我告诉她，要关心家人，不能只顾自己的想法，要懂得换位思考，体谅别人。“你生病的时候大家怎么做的？”当我问了这样的问题后，孩子是真的在思考了一会儿的，虽然是含着泪承认错误的，但这是成长后的泪水哦！
懂得体谅的人，才会不小肚鸡肠，才会内心豁达、坦然。
女儿还在成长中，像一棵幼小的树苗，我希望我能给她阳光和雨露，让她茁壮成长。我也要告诉她，妈妈不仅见证着你的成长，还会陪你一起长大。
成长路上你我做伴！
