在学习生活中，人们总是向往着快乐、轻松，但是真正做到这样的人还是少数。在大多数人看来学习是苦的，可是有些人却能苦中作乐。
进入初中，学习任务越来越重，作业越来越多。在学校，学习是分秒必争；在家里，更是一头扎进作业中。可是我并不觉得苦，这是为什么呢？因为我觉得兴趣是最好的动力。
当你对老师上课的内容感兴趣或喜欢这个老师的时候，你就会觉得学习这门课程乐在其中。我最喜欢我们地理老师的课了。他总是戴着一幅眼镜，显得很温柔，同学们亲切地称他“松鼠”。他非常体谅我们，从不给我们布置作业，他会充分利用课堂时间帮我们复习。老师讲课时，还会和我们讲他以前的事，当老师在课堂上侃侃而谈而神采飞扬时，学生怎能不被他吸引呢？所以我们总是期待着地理老师的到来。一上到地理课，本来疲倦的我立马两眼放出亮光，觉得地理老师的到来，整个教室变得温暖快乐起来。课后只要一有时间，我就喜欢把地理书拿出来看看，因为觉得老师不给我们布置作业是信任我们，我们绝不能辜负了老师对我们的信任。渐渐地，我对地理这门学科产生了兴趣，所以学到地理我就很快乐，从不抱怨。其他学科应该也是如此吧。这样就不会因为父母的催促而烦躁，也没有*的感觉，快乐自然而然就产生了。
学习也让我有成就感。有时老师会给成绩优秀的学生布置一些比赛作文。这时我们的作业往往要比别人多，比别人辛苦。可是当我们获得了那份荣誉，又是否会真的在意那份辛苦呢？有一次，老师笑眯眯地告诉我我得了“十佳好少年”这份荣誉。我内心十分激动，似乎忘记了与题海斗争时我的模样，反而引以为荣。苦并不是白白付出的，但因为只有在风雨后才能见到那缤纷的彩虹。
在学校这个大家庭里，正是因为有了许多优秀的老师和对未来的美好的憧憬，学习才变得乐趣无穷。虽说这些乐趣是外在的，但他们是航道上的灯塔，战场上的鼓手，激励着我们前行。总有一天，他们也会成为我们心中珍贵的记忆。
