关键词： 的是 光阴 初中初一
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一的作文，题目为：《最快的是那光阴》，欢迎大家踊跃投稿。
时间过的真快，初次开通校讯通博客的时候，是2010年的10月，距今已有两年之久。当时的妍妞，仅仅是个五年级的小学生，那时候的她，天真、稚气，还没有形成自己的一套思想和主见，对父母的话言听计从，是个相当可爱的乖乖女。由于孩子年纪小，我们做家长的也没有在其学业上持过多关注的态度，总希望孩子能拥有一个无忧无虑、*而多彩的童年，抱着顺其自然的想法，没有特别的加压，象别的孩子一样报各种各样的功课补习班，仅仅在音乐和美术修养上花了些心思，电子琴考到5级，美术学完了儿童画，开始接触素描等高一点难度的课程，在学业上并没有特别的用功，仅凭聪明的头脑和天生的机巧，成绩虽不是班绩的前几名，但也一直保持在前列。就这样，2012年夏季，她以全班总分第九的成绩，考上了实验中学，之前担心家庭住址不在入学范围的种种思虑，皆因她的顺利入学而消失了，可以说，对于妞的整个小学时代，做父母的还是很满意的。
升入初中的女儿，开始了一系列的变化，首先，她的个头开始猛增，已经快赶超过我了，我的很多衣服她穿上都很是象模象样了。其次，她开始逐渐形成了一套自己的价值观，开始特别注意自己的外貌形象，爱臭美，早晨洗梳的时候照镜子的时间变长了，对漂亮服饰的喜爱程度逐渐增加，而且眼光似乎很独特，甚至开始嘲笑起老妈的老土和不入流了。喜欢那对90后双胞胎姐妹歌星，房间里悬挂着她们娇嗔的贴图，大大咧咧的喊戚薇为戚爷，什么许蒿了、快乐女生了，说起来如数家珍，头头是道，流行歌曲唱的很有味道，实在不象是一个12岁的孩子。
其实，我自诩算是个十分开明的家长，不愿意让女儿读死书、死读书，只知道一味的追求学习成绩，而忽略了其他方面的素养，我认为一个孩子的成长是多方面的，除了学业，更重要的还有人品、性格、心胸、眼光等等不可忽略的发展方向，我希望女儿将来能成长为一个有思想、有主见、思维敏捷、张驰有道、善于和人打交道、乐于交朋友的心胸和眼界同样宽阔的女孩子。所以，对于她的绪如适当追星、听流行的音乐、讲究衣着搭配、和朋友同学一起逛街游玩、说潮人潮语、疯颠的时候不叫妈而喊我老姐等等行为，我不仅没有严厉的制约，有时候还和她一起变得疯疯颠颠，说些四六不着调子的话，总之，我被女儿比喻作潮妈、二缺、厨神等等，不同的称呼唤了很多种，我也自得其乐。
在教育女儿上，我也有过很多的困惑，有时会担心自己任其*发展的作法是不是太过火？会不会培养出一个没大没小、不知深浅、疯疯颠颠的丫头，后来得到老师的反馈，女儿其实在学校和班级是一个内向不爱说话的孩子，作为英语课代表，不愿意领读课文，课上不爱发言，即使发了言也是声音细小如蚊，课下和小伙伴一起时又变得活泼开朗，谈笑风生。和课上的表现，截然两人，起初我很是费解，后来我观察到，以她的成绩，其实不是不会，纯粹就是不敢，或不愿，不喜欢参加各种活动，不愿意在公开的场合表现自己，不积极的配合老师当个乖学生，总之，就是不善于表现自己。想到此，一脑门子的汗，有其母必有其女，她的这种类似于消极的表现，和我是何其的相似啊！这虽然不能说是明显的缺点，但因此也会造成很多机会的失之交臂，我已经吃过亏而有所顿悟，只是女儿，以她小小的年纪，还远不能了解到这种消极性格而必然会带来的负面因素。唉，该如何扭转她这种个性，教她避免这些失误呢？这就是我最担心女儿的地方。
当然，性格的形成和改变非朝夕之功，只能慢慢引导。至于学业，入学至今进行了三次考试，前两次只计语数英的成绩，她排名分别在班级第八、第九，第三次是全年级的月考，语数英政史地生，全科总分排名班级第十八名，成绩明显滑坡，但三门主科分数其实是有所提高，主要是副科成绩不理想，她没有充分认识到副科的重要性，在学习时间上投入少，就没当回事，再加上本性懒怠，不爱背记，所以造成排名居后的局面，我已经帮她分析了原因，反复强调了副科的重要性，相信她也已经有所重视，下步要重点检查她副科知识的掌握程度，和她一起学习，一起进步，争取下次的月考能拿到好成绩。
我会带上女儿，一起加油！
