【第1篇】
我是个十岁的小女孩，不是说大话儿，我真的很能干。什么收拾房间、叠被子、洗衣服，都难不住我。不过最让我得意的是带我那才过周岁的妹妹 。
那天，妈妈把妹妹哄睡着了，轻轻地对我说：“我上街买东西，你看着妹妹，万一她醒了，你就哄着。”
“小事一桩！”我一口答应了。
妈妈出门不久，妹妹就醒了，可能是我太想带这个可爱的小家伙吧。妹妹一醒，就大声地哭着，我摇着小床，可这一点作用也没有。只有给她唱支歌了，可妹妹也不领情。
看来，她是饿了，这好办，妈妈冲奶粉那一套，我早就会了。我学着妈妈，拿起奶粉，倒入奶瓶中，然后到饮水机机前，用开水一冲，然后晃动奶瓶。等奶粉全融解后，放在一边凉。
妹妹可能看到了奶瓶，哭得更厉害了。我忙抱起她，冲她扮鬼脸。她被我逗乐了。竟然笑了起来。
不一会儿，我拿起已经不烫的奶瓶，把奶嘴伸到她嘴中。“吧叽吧叽！”妹妹吃得可欢了。
这时，妈妈回来了，看到这一切，忙说：“还是让我来！”虽然没表扬我，但看得出来，妈妈还是对我的行为很满意的。
怎么样，我没说错吧，我真得很棒。
【第2篇】
读一年级的时候，我在我们班不仅是回答问题最不积极的学生，而且还是学习成绩最差的学生，也因此，我有些孤僻。
每天早上，我早早地来到了教室，默默地坐在自己座位上一动也不动，在同学眼里我就是一个“呆子”，那时我很伤心,“别人会的事，我怎么就不会呢？我又不是有病的孩子，我和他们都一样，是一个正常的孩子！”我心里暗暗想到。
“对！既然我能说出这样的话，就一定能做出这样的事。”我斩钉截铁地说道。
于是，每天放学回家后，我不再和以前那样进了家就玩电脑或者是主动找别人去玩，而是像换了一个人似的坐在那里用功读书。
在课堂上，也是一样。认真听讲，积极举手回答问题，就这样我成为了班上最积极的学生。学习成绩直线上升，老师同学夸我进步很快，爸爸妈妈也夸我有志气。
时光流逝，现在我已经读三年级了。我渐渐懂得了时间的宝贵，我珍惜每一秒去学习，不让时间白白流走。除此之外，还知道了怎样记牢知识：一：被动学 习，就是别人讲给你听，这样你记牢的几率是5%。二：主动学习，就是你学会的知识讲给对方听，这样你记牢的几率是99%。我掌握了学习方法，并为之去努 力，因此我的学习成绩已经名列前茅，所以我知道：我很棒！
