导读：今天，邹老师让我们制作一个很有趣的手工，名叫“乘法转盘”。转盘我看见过很多种，可“乘法转盘”还真没见过，到底是个什么样子呢？下午回到家，我和妈妈一起照着课本上的...

今天，邹老师让我们制作一个很有趣的手工，名叫“乘法转盘”。转盘我看见过很多种，可“乘法转盘”还真没见过，到底是个什么样子呢？下午回到家，我和妈妈一起照着课本上的要求一起制作了起来，原来是用两个大小不一样的圆形，上面写上1——9的数字，把两个圆重叠起来，这样大圆上的数字就和小圆上的数字重合，通过这两个数字我就可以联想到它们的乘法口诀。通过我和妈妈的努力，“乘法转盘”终于做好了，这个转盘让我把乘法口诀深刻的记在自己的脑海中。

第二天，我迫不及待的把转盘拿去和好朋友分享，我把指针指向数字8和5，他很快就说出了“五八四十”的口诀，我又把指针指向4和7，他也很快说出“四七二十八”；接着换他指，我来说，他把指针3和9，我立马说出“三九二十七”，他又把指针指向4和4，我立刻说出“四四十六”。就这样，我们俩人你指我说，我指他说，枯燥的乘法口诀变成了有趣的数学游戏，这个手工作品成了我们最喜欢的游戏。