导读:作文标题:雕刻·印(全文)关 键 词:小学六年级900字字 数:900字作文本文适合:小学六年级本作文是关于小学六年级900字的作文,题目为:《雕刻·印(...
作文标题: 雕刻·印(全文)
关 键 词: 小学六年级 900字
字 数: 900字作文
本文适合: 小学六年级
关 键 词: 小学六年级 900字
字 数: 900字作文
本文适合: 小学六年级
本作文是关于小学六年级900字的作文,题目为:《雕刻·印(全文)》,欢迎大家踊跃投稿。
(由于上次老妈的“改良”造成文章面目全非,这篇是原文那篇只是我当时的揣摩罢了) 母亲的朋友送我一枚印,玉印。古代的玩意?没什么意思。当我看到一个浅茶色渲刷的一个小盒子,不禁吃了一惊—玉印?我摩挲着那印着祥云图案的盒子,轻极了,有一种木制的芬芳,它牵引着我的手,知道指尖触到盒腹那冰凉的铁扣。仿古的铁扣,我轻轻拨开口眼,打开了盒子。盒子里层裹着一层金色的锦绸,绸里头还充填着熏棉。中间躺着一块灵气散发的玉。我托起玉,盒底是一层厚厚的织棉,有点古代帝王用的谕旨印的味儿。想罢,一眼瞅着那玉,顶部,方方正正,但,它花纹交错之际还参杂着一丝云雾。从下往上看,呈绿色的一大块,却又美得纤细,美得修长。上围的图案主要绘色出一幅盘龙穿雾的感觉—一条活灵活现的龙盘绕在玉上,不管困难.艰辛,不顾一切向前,把希望点亮。身体穿过缭绕云海,幕雾重重,披上别有一番滋味的朦胧。细,中间云海的空隙,一览无遗;粗,曲线恰到好处,若隐若现。云雾散拨青烟袅袅。玉的中间,长方形的棱角明显削平了些,光滑得散发出点点光芒。细腻到眼里,紧散发玉独特气息。平角四周,斑琢着片片祥云,祥云上方,还有墨绿色的斑斑迹迹,透出琉璃的独特质感。角眼下,幕垂着瀑布般的水波条条,每根都韵味十足,像是流动似的。不论是玉印的中间,还是玉的片下端,都是那么扑朔迷离。下端,那墨绿中透着淡青,淡青中又泛起一丝浑浊,像一滩水,滴上了墨汁,翻腾着,运动者。墨绿,碧如池水,深不可测;清透,给予人一种奇异的芬芳,透到对岸;透明,参下一丝荫绿,延伸远方。想流不息的泉水,缓缓淌入心底。我把玉翻转一面,上面赫然印着我的大名。红色的字体,连中间的空隙都是红色的。而这别致的红却丝毫没有影响到整体绿色的苍茵。整体的玉,颜色变幻着,交织着,渗透着,参杂成一片碧碧阴阴。泛着晕绿色的淡光,悠悠,迷迷,散散,化为乌有,融入稀薄的空气中。我回过神来,脑子一片绿色莱布,荡漾着绿色的微波渺渺。名师点评:小作者的文字很细腻,像是把玉印写活了一般。文中小作者把这块玉印介绍得非常具体,从多个角度来描写,“顶部,方方正正;玉的中间,长方形的棱角明显削平了些;平角四周,斑琢着片片祥云;角眼下,幕垂着瀑布般的水波条条……”说明小作者观察得很仔细。“细,中间云海的空隙,一览无遗;粗,曲线恰到好处,若隐若现。”“清透,给予人一种奇异的芬芳,透到对岸;透明,参下一丝荫绿,延伸远方。”这两句话特别有味道,小作者的文字功底很不错,整篇文章读完,还有一种余音绕梁的感觉,写得很好。“想流不息的泉水”改为“像川流不息的泉水”。(学乐中国特聘教师:郑蕾老师)2010-6-3 12:34:00