【第1篇】
人生路，何其漫，恩师在，启明航。人生百年，感动的事、感谢的人一幕幕、一行行，不同的日子，不同的记忆，却有相似的感叹。万般情、千番绪，师生情总是如陈年的酒，日久弥香。我们尊师重道，传统上为师即为父，敬重他们学高为师，身正为范，更佩服他们言传身教，桃李芬芳。
家庭是每个人第一个私人学堂，童年珍藏着天真无忧，父母充当第一位启蒙老师的角色，学步、学语、学做一个孩子该做的。庭的影响是深入心髓，影响着人的行为，行为决定习惯，习惯养成性格，性格决定命运。家庭带来先天优势与短板，波及人的一生，如一块石头，保留各自的棱角，当然这就要感谢那么改造人心灵的职业——老师，无论是一番磨砺，还是一番刺骨，一块丑石很可能就被洗成玉。
大部分的人都是从学校起跑冲刺梦想。从幼稚园阿姨到大学教授，无论是在天真的儿歌还是博古通今的论文，都留下深浅不一的痕迹。于是，粉笔、黑板、三尺讲台、拍落的教鞭……那副身影翩跹在脑海，无论严厉、慈祥、沉闷和风趣，面容都会是那么亲切、眉宇间的笑是那么温馨。是他们的点点滴滴，铺就命运的阶梯，一级一级任由我们登高望远，一览众山。无论那段师生关系只停留在时间的一个点或一线，那感情都会顺着时间轴不断延伸，伴随终生。毕业分别后，每次与老师相逢，都恍如前世相知的初遇，感动很悠远。多年未见，老师乡音未改，两鬓微霜。我们敬畏地打听那些想知道又怕知道的事，想知道能给恩师留下些什么，又怕记忆风化，岁月的风沙把自己的名字吹淡。我的学生时代很平凡、很普通，每次遇到老师总是很激动地自我介绍，希望能点燃老师心底那盏微灯，逐个照亮那个年级、那个班、可笑、稚气而低调的自己。
去年同学聚会，弥漫着聚散无常的情绪，当自己听闻隔壁的那白胡子历史老师已乘鹤仙去，我万分惊讶。“好快啊，天人两隔。”同学反而惊讶地望着我，“这你都不知道？我们毕业就查出肺癌，这几年受足了罪……”。我呆呆地回应了声，显得有些黯然，往事历历，才领会到什么叫“近乡情更怯”。熙熙攘攘，奔波名利，劳于身、疲于心，渐渐淡忘了师生情，有时这种无情也是一种无奈，生活不会让我们做到尽善尽美。有时，回母校最伤感的就是，学弟学妹神采奕奕、意气风发，而故人或老师却又少了，芳林新叶推陈叶，流水前波让后波。
学校养成一个习惯，就是寻找老师，引领自己成长，这形成前期教育方式惯性力。于是，现在很多企业都开展导师带徒，也顺风顺水，的确让大学毕业的青年人倍感亲切，师徒关系也是师生关系的延伸，内容还是定格在教与学，但更注重专业技能的操作。记得刚分配完导师，公司办公室张主任作为导师，自己很激动，毕竟能向公司第一号笔杆子学习还是很荣幸的。于是，自己工作上总是事无巨细地问，显得很好学，但却很培养了惰性，有时无法主断，独立行事，工作也开始被动起来。有次要独立写份调查报告，没有丝毫头绪，想自己请教导师支支招，他很耐心、很全面地谈了谈方法和思路，不过让我失望的是没给我一个参考的范本。见我有些沮丧，他语重心长地说“合理的工作安排是锻炼，不合理的工作安排是磨练”。当时，自己突然有种豁然开朗的感觉，工作中的挑战是一个机会，一种积累，自己还怎么能抱怨呢。读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师点悟。我很庆幸自己找到了一个亦师亦友的师傅，工作与生活中的老师就是只言片语的点悟就重若千钧。成长在于翻过心中的那堵墙，很多人总想回避、乃至逃避，于是沿着墙跟走，却不知道自己置身在围墙之内，怎么走都出不去，只有翻过它，才能突破。
所以说，工作是教无定法的学堂，没有围墙、没有讲台，但却有一本终身也翻不完的书，有无数可让我们受益终身的老师。孔子就说“三人行必有我师”，你来我往，无人是空手而来，人生阅历、思维方式、言谈举止、工作态度等等都是件件珍宝。如果具备敏锐的洞察力，则人人皆我师，就不至于站在一个宝藏之上，两手空空、一贫如洗，采他山之石稍加打磨或许就能成玉。
教师节临近，不能不感谢那些陪伴过、督促过、帮助过自己成长的老师，“云山苍苍、江水泱泱，先生之风，山高水长”，我喜欢这句简单真切的话去评价老师，一日为师，那师德与师范是在心中永存的。我爱我师！
【第2篇】
人生就像一趟旅途，总要经历好几站，而我求学旅途的第一站便是幼儿园。在这里，我渐渐的接触了一个叫老师的人，也慢慢的去熟悉。后来，我知道，原来这就是人类灵魂的工程师--老师。
老师，用他温暖的手把我领进知识的殿堂。老师，像一把手电筒照亮我前进的道路。老师，像一艘指路的航帆，指引我学习的目标。
在我上一年级时，老师教我学会了简单的汉字与数学，那些古老的汉文化和神奇的阿拉伯数字把我吸引，让我懂得了知识的有趣之处。音乐老师教我学会了用歌声去赞美祖国；体育老师教我学会了用强壮的身体去为祖国争得荣誉；美术老师教会了我用稚嫩的画笔描绘祖国的美好明天我第一次听到了雷锋，邱少云英雄人物的故事，我第一次知道了有许多人为了祖国而献身，第一次明白了原来如此平静的生活中竟有如此不平凡的事迹。让我们知道了这个世界有许许多多的奥秘，正等着我们青少年去探索。
当我上二年级的时候，老师教我们看图写片段，使我们的情感流露在那小小的田字格里，想象的翅膀停歇在作业本上。在与别人的交流中享受着无限的快乐。在学习了稍难 一些的乘法后，我才发现，原来数学也不是那么深不可及，数学随时随刻都在我们身边，我们每天都在使用数学。后来，我上了小学三年级，老师教我们写作文，在老师的示范下，在老师的鼓励下，一篇篇优秀的作文从我的笔下流出。但我知道，我所获得的成就与老师的辛劳十分不开的，而我喜爱看书的爱好，又使我的作文如虎添翼。
老师带领我们走进书的王国，无论什么也阻挡不了我在书的王国遨游的步履。在书的世界里，我像一棵小草，贪婪地吮吸着知识的甘露。在一些名人名言中，告诉了我们做人的道理，要懂得知恩图报，诚实守信。只有尊重别人，别人才会尊重你。只有你诚实守信，别人才会相信你，如果你不诚实守信，别人就不会信任你，同时你也失去了被信任的快乐与喜悦。在人与人相处中，老师教会了我人与人交往要真诚，听别人说话要用眼睛注视着对方。与同学之间要和谐相处，要谦让同学，以礼相待，退一步海阔天空。老师教导我们，学习如逆水行舟，不进则退。要热爱祖国，善待他人，孝敬父母，助人为乐等。中华民族五千年的传统美德永远铭记在心，我感谢老师，老师的教导将会伴我永远，是我终身受益。
老师像一根蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己。在我遇到挫折时，老师为我加油打气；在我困惑不已时，为我指点迷津；在我稍有成绩沾沾自喜时，老师及时点拨了我。老师用他辛勤的汗水，为我们祖国的花朵撒下种子，养育我们盛开美丽的花朵。老师谨慎的把着船头，好让我这小小的船帆平稳的航行，享受美好的人生。
我正享受这美好幸福的童年，美好人生得于老师的谆谆教导。我发自肺腑之心感谢我的老师，感谢老师给我的美好人生。
【第3篇】
魏沛成是我和粗手哥高三时的语文老师，也是我们的班主任。因为其古文功底好，加之尚年轻，加之大家对他的拥戴，所以我们常在私底下呼之沛成兄。
前几年好不容易联络到沛成兄，我短信跟他说：你是我学生生涯中最爱的老师！沛成兄激动的居然说：手都抖了！好半天打不成一个字。
我又跟了电话过去，沛成兄听到我声音哈哈的笑，他说：你这个捣蛋丫头，声音一点都没变！你那粗手哥可好？
我说：还好还好。沛成兄就说：瞧吧，当初我就支持你们，你俩很般配嘛！
这下轮到我笑了，我说沛成兄：老师你少来了！当初你是没反对我早恋，但您老说了，我应该再等两年，等上大学的时候找个理工科的学生，因为我活泼好动，性格奔放，但那个粗手有点太过内秀了，不太适合我！
沛成兄又哈哈的笑，他说：老师没说错吧？粗手果然很内秀吧？
沛成兄是个好老师，如果他是个女人，那真可以达到无话不能谈的地步！
我喜欢听他的课，他也喜欢有我在时的课堂气氛。偶尔我缺堂，他会对我说：你这个丫头不来上课，整个课堂气氛都死气沉沉的！
那时候我偶尔会睡过头，他曾威胁过我：下次再迟到就不要来了，直接背上包书走人！
有一次我果然又有了下一次，他在教室外过道里等着我，我走近看清是他，他指了我刚要开口，我一扭身二话不说背着书包就走人了。他在后面叫我的名字，我头也不回，飞奔着离开了学校。
我忘记他派了谁最后把我在逃跑的路上拽回来的。只记得他课后站在我身边训我：牛啊！我让你走你还真敢走啊！他的语气是严厉而慈爱的，我虚心接受。
我有一次在他的课堂上病着，吃了药，大汗淋漓的睡着了，一边抗不住睡意，一边还惦记着上课睡觉是要挨骂的，努力睁开眼的时候，发现他倚在我的课桌边捧着书本在朗诵其中的一段。看到我睁开眼睛，他轻轻的拍了拍我的肩膀，示意我仍可再睡会。
那一天把我感动的啊，稀里哈啦的带着口水又沉沉睡了，整睡了一堂课。下课的时候他告诉我：不用担心，今天我讲的这篇课文你都会呢！有不懂的可以过来问我。
我是个不大守规矩的学生，有时候，也会被其他课任老师收拾。不管我在谁的课堂出了乱子，告到他那里，他都会和颜悦色的叫了我来，问清原因，他总是一边让我跟课任老师道歉，一边替我跟他们说：其实T某很懂事，很讲道理的，她就是个性有些要强，一时没想通而已，对不起啊，给您添乱了。
其他老师笑他：没见过你这样的，跟个老母鸡似的，死护自己的学生！
有一次我捅的娄子大些，得罪了一个体育老师。那个老师居然闹到校长那里，说是：有我没他，有他没我！校长转了他的话给我们的沛成兄，并嘱咐我一定要向体育老师道个歉。
那次我认为自己没错，现在也认为自己没错。于是我跟沛成兄说：就算开除我，我也不道歉！
沛成兄叫了我到他办公室去，也有三五个老师在场。大家七嘴八舌的意思，管他谁对谁错，总之学生就该向老师道歉的，而且无非是道个歉而已，何必如此认真！
我眼泪哗哗的淌着，但错就是坚决的不肯认！沛成兄看到已成僵局，不再逼我。他送我出办公室来，欲做最后的努力，我仍是哭，他最终妥协了：别哭了，眼睛哭肿了多难看！回去上课吧，事情我来处理。
我刚走了三五步，他又叫住我，他说：真是个女孩子，眼泪可真多啊！他叫我停下，过来拍了拍我在办公室墙壁上蹭的一身白灰，笑：看把你委屈的，跟我把你毒打了一顿似的，一头一身都是灰！
我转身的那一刻，在心底深谢我的老师，如果没有他，就算在校园这一片小小静土中，我也无法用眼泪捍卫自己的尊严和所谓的小小的真理。他替我们做到了。
说到沛成兄，于是又开始疯狂的想念他。这两年奇怪的是，再打他电话已经关机了。因为他早已转离了原校，所以知道他消息的人更少。
我与粗手哥猜测：老师前些年说他得了咽喉癌，应该不会走了罢！我们说好去看看老师的，老师说过：别担心，我才不怕什么癌不癌的呢，你瞧，我现在不是好好的！
昨天我在谷歌里找他，我输入沛成兄的名字，希望侥幸能够再次得到他的消息。一个同名同姓的人在2011年7月开了博，一个学生样的人在空间里提到过他，那一个提到他的说：魏沛成是我们的语文老师，大家都很喜欢他！他讲课生动活泼，从不让我们死记硬背，他宽厚慈爱，常把自己的《读者》之类的书刊搬到教室来，他从不拖堂，干脆利落！
他写的种种，都足以说明这就是我们的沛成兄了！我再一次找到了我们的沛成兄，可是，这一次我无法再欢呼雀跃，因为那一个在一开篇就说了：我们的沛成兄去了。估计他如今的年龄大概有五十余岁，他的喉咙开了刀，再不能开口说话，我想，他离开的那一天大概也是在沉默和安静中依依难舍的告别了爱他的人吧！
沛成兄，我也爱你呢，深刻的永远的，满怀感激的！
