【第1篇】
水果沙拉
今天的作文课上，老师说和我们一起做水果沙拉。同学们都兴奋极了！有的一蹦三尺高，有的开心地手舞足蹈，有的直流口水。
老师又让我们拿出自己的水果，给水果娃娃们洗澡，再把自己的水果放到讲台上，这时候的讲台就像一个水果市场。
有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，还有桔子，像灯笼一样。香蕉像月牙，火龙果像狮子玩的绣球，还有红通通的石榴和毛茸茸的猕猴桃。
水果沙拉的制作开始了，大家忙得满头大汗，每个人贡献出了自己的一份力量。老师又帮我们涂果酱，教室现在成了一个大厨房。
水果沙拉做好了四盘色香味俱全的水果沙拉展在我们眼前，同学们直流口水。后排座位的同学想要飞到讲桌上来了。终于可以开始吃水果沙拉了，男生们狼吞虎咽地吃了起来，女生们吃得很文雅。
这个水果沙拉真是太好吃了！我回家还要自己做着吃。
老师点评：这是一篇活动作文，小作者积极参与，仔细观察，写出了一篇内容具体，语句通顺，细节描写生动的好文章。
【第2篇】
水果沙拉
今天作文课上，老师说要和同学们一起做一盘水果沙拉，大家都高兴极了！等教室里完全安静下来的时候，老师让我们给水果洗澡，于是同学们纷纷把自己的水果拿到水池里去冲，冲完后我们把水果放在讲台上，讲台上顿时变成了水果世界。有红彤彤的苹果，有金灿灿的香蕉，还有一半红一半黄的石榴，真是应有尽有，让人垂涎欲滴。
正式开始制作水果沙拉了，老师一喊大家就开始忙东忙西，像一只只忙碌的蜜蜂。有的剥桔子皮，有的剥香蕉皮，还有的在剥石榴籽儿，忙得满头大汗。不一会儿，四盘色香味俱全的水果沙拉就完成了。有的同学已经迫不及待地想吃一大口，便偷偷的拿了一小片往嘴里塞。
等我们把准备工作都做好了的时候，老师一个一个地发牙签，然后我们就开始吃了，有的人很文雅地在吃，有的人狼吞虎咽地吃，大家一边吃一边说好吃。一会儿，四盘沙拉就被大家给吃完了，我还没吃够呢！我在想这么好吃的沙拉我回家也要学着做。
老师点评：习作语言流畅，把整个事情的经过描写得清清楚楚，用词准确，语言生动。
【第3篇】
水果沙拉
今天作文课上老师说：“要和我们一起做一盘水果沙拉。”同学们高兴极了！有的直流口水，有的手舞足蹈，还有的一蹦三千尺，老师让我们把带来的水果洗洗澡，然后让我们把水果放到讲台上，顿时讲台变成一个水果摊。有红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、黄黄的香蕉像小船，橙色的桔子，可以说应有尽有。
开始做水果沙拉了，同学们有的剥橘子皮，有的剥香蕉皮，有的切水果，同学们谁也没闲着，都忙得不可开交，水果切好了。摆在盘子里，老师涂上果酱，四盘色香味俱全的沙拉做好了。只听老师说：“开吃！”后面的同学比子弹还快，跑到前面狼吞虎咽吃起来。有的嘴角沾满果酱，有的边吃边说：“给我留点！”女生很快吃完了两盘，男生吃了还剩一点。这时有个男生对我说：“你们女生狼吞虎咽，我们男生是温文尔雅。”但他还是说：“这盘水果沙拉真好吃，但就是太少了，我的口水还没有咽下去呢！”
这是我今生吃过的最好吃的沙拉，我回去一定也要学着做！
老师点评：因为亲身体验了，所以才写得特别生动，因为亲自动手了，所以才吃得特别有味。
【第4篇】
水果沙拉
今天的作文课上，老师让我们做一道菜——“水果沙拉”，同学们一听高兴极了！有的同学一跳三尺高，有的同学直流口水，还有的同学高兴得手舞足蹈……老师让我们帮水果洗澡，水果洗完澡后，我们把水果放到了讲台上。有红彤彤的苹果，有黄澄澄的梨，还有碧绿的猕猴桃，讲台上立马就变成了一个水果摊。
老师对我们说：“开始做水果沙拉。”我们就认真地做了起来。一会儿切水果，一会儿涂果酱，可辛苦了。经过我们的认真努力，水果沙拉就制作完成了。
老师一声令下说：“开吃。”我们就像子弹一样飞快地跑了出去，扑向果盘，狼吞虎咽地吃了起来。不一会儿，一盘水果沙拉就被我们吃完了。一眨眼，四盘水果沙拉就全被我们吃掉了。吃完后老师又开始打扫“战场了”。
水果沙拉可真好吃啊！我回家还要再做一遍，好让爸爸妈妈也尝一尝。
老师点评：这篇习作写得不错，制作水果沙拉的经过描写得具体生动，尤其是吃水果沙拉的场面更精彩。
【第5篇】
水果沙拉
今天的作文课上，老师说要和我们一起做水果沙拉，同学们高兴极了！有的同学一蹦三尺高，有的同学口水直流三千尺，还有的同学手舞足蹈，教室里像炸开了锅。
首先老师让同学们把带来的水果洗了个澡，再把水果放到讲台上，这时讲台就像一个水果超市。有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，像小灯笼似的桔子，还有像一团火的火龙果……
开始制作水果沙拉了，同学们都到讲台上帮忙，他们有的剥皮，有的切水果，有的把水果放到了盘子里。老师也来帮忙，教室里就像一个大厨房。有些同学趁别人不注意，偷偷地放了一个水果在嘴里。同学们忙得不可开交，老师在水果沙拉上放了一些果酱，四盘诱人的水果沙拉就完成了。
老师一声令下：“开吃！”我们像子弹一样飞出去，有人狼吞虎咽，有人细嚼慢咽。不一会儿，四盘水果沙拉就被我们消灭了。
我以后也要学着做，这样我就能天天和家人一起品尝好吃的水果沙拉了。
老师点评：制作前语句生动，制作中条理清楚，制作后描写精彩。这篇习作写得不错。
【第6篇】
水果沙拉
今天作文课上老师说：“要和我们做水果沙拉，”听到这个消息，同学们手舞足蹈，教室里热闹极了！
首先老师让我们给水果娃娃洗澡，同学们一个一个的给水果们洗澡，讲台前像一个水果超市。有又大又红的苹果，有黄澄澄的凤梨，还有像月牙一样的香蕉，有像灯笼似的桔子……
开始做水果沙拉了，同学们有的剥橘子皮，有的剥香蕉皮，还有的把苹果和梨子的外皮给切了。老师也开始动手了，教室里像个厨房，同学们都忙得不可开交。
水果切好了，老师把水果放入盘中，再用果酱把水果都涂上，四盘色香味俱全的水果沙拉就做好了。
老师一声令下，开吃啦！同学们一个个奔到讲台前，有的同学狼吞虎咽地吃着，有的嘴里还说：“给我留点呀，”有的同学吃了一片山楂，眉毛都酸得翘起来了。
老师说：“一定要把盘子里的水果吃完，”我们都吃好了，只有一个人还在吃，有个人说：“他的胃口真大，”有的同学都快笑哭了。
今天真是个快乐的日子呀！
老师点评：这篇习作写得不错，怎样制作水果沙拉，怎样吃水果沙拉，都描写得很具体，很生动。
