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作文标题: 有趣的“斗牛”
关 键 词: 小学五年级 450字
字 数: 450字作文
本文适合: 小学五年级
此外,文章的正文也能够紧紧围绕“斗牛”场上的精彩搏斗展开,描写生动,细致入微,果然有趣呢。“但我仍然坚信试一试”这里的“坚信”使用不当。“老师都我们背后贴上了字,比赛就开始了。”这句可以修改为“老师在我们俩背后都贴上了字。比赛开始了,”(学乐中国特聘教师:毛黎明老师)2009-4-4 12:56:00
关 键 词: 小学五年级 450字
字 数: 450字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级450字的作文,题目为:《有趣的“斗牛”》,欢迎大家踊跃投稿。
“斗牛”?一听到这个词语,我既兴奋又有点百思不解,这儿又没牛,那要怎么斗呢?原来,老师所说的“斗牛”并不是真的斗牛,而是把字贴在背后,想尽办法看到对手身后的字,这样就可以赢了。我和邹来成一起上了“战场”,我有点忐忑不安,看来遇上强敌了。想放弃机会,又觉得自己可以战胜他,想争取得到胜利,又觉得不会轻而易举地胜利。但我仍然坚信试一试。老师都我们背后贴上了字,比赛就开始了。我们先按兵不动,观察着对方,思考下一步该怎么做。我先跑了上去,抓住他,他也抓住我,左一步、右一步,快速得转起来。我已经有气无力了,想让他转过来给我看,就一个猫步,伏下了身子。这时邹来成乘机一看,说出了字。我输了,也瘫倒在地。名师点评:“‘斗牛’?……这儿又没牛,那要怎么斗呢?”疑问式的开头既充满活泼气氛,又能引起读者的兴趣与共鸣。紧接着,用“原来”一词巧妙衔接,拨开云雾,展现谜底,写得很好!此外,文章的正文也能够紧紧围绕“斗牛”场上的精彩搏斗展开,描写生动,细致入微,果然有趣呢。“但我仍然坚信试一试”这里的“坚信”使用不当。“老师都我们背后贴上了字,比赛就开始了。”这句可以修改为“老师在我们俩背后都贴上了字。比赛开始了,”(学乐中国特聘教师:毛黎明老师)2009-4-4 12:56:00