关键词： 之路 作文 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《我的学萧之路（作文习作）》，欢迎大家踊跃投稿。
我的学萧之路
音乐，对我有着神奇的吸引力。我喜欢法国钢琴家理查德·克莱德曼的《献给爱丽丝》，喜欢女子十二乐坊演奏的《高山流水》，喜欢民间二胡音乐家阿炳的《二泉映月》。每当听到这些乐曲，焦躁不安的心就会一下子平静下来。
记得那天从琴行经过，偶然听见从里面传来了一曲音调悠扬的《茉莉花》，使我不禁停下了脚步悉心聆听：这是什么乐器，演奏得如此动听？推门进去，只见一位叔叔拿着长箫自我陶醉地吹奏着，那神态就像电影里的一位神秘大侠，令我脑海里闪现出“一萧一剑走天涯”的镜头。我顿时爱上了这种乐器，并沉浸在这种美妙的音乐境界中。
一曲奏完，叔叔注意到了我，原来他是琴行的吴老师，专教吹乐。吴老师见我一直盯着他手里的萧，便从橱柜中随意拿出一支，鼓励我试试。我深吸一口气，手指按住萧孔，对着吹气孔吹去，随着一声清脆的箫声，我竟吹响了！（吴老师说，因为萧不易发声，需要足够的肺活量才能吹响。）
从此，每周六我都会准时到达琴行，认真学习竹萧的知识和演奏方法。但是随着时间的延续，我渐渐失去了最初的兴趣。尤其是每天的巩固练习很是枯燥，嘴唇必须保持绷紧的口型，随着肺部调整呼吸，每次练习结束都会风干裂口。下巴上也会烙下一条深深的弧印，十个手指更是被萧孔按出了印子。而且为了调整气息，吹奏竹箫必须是站姿，每次练习完毕，我都会感觉肩膀有些僵硬。
学一行就要爱一行。尽管乏味，我还是坚持了下来。每天完成作业后，我都要练习吹奏半小时，并从网上下载一些民乐简谱加强练习。学习仅半年，我便报名参加了民乐竹萧的四级考试，而且一次成功。
至今，我学习吹萧已经一年多了，在我的学萧之路上，我学会了不怕吃苦，即使嘴干肩痛也会保持兴味盎然的心态，也更让我坚信——“惟有坚持不懈才能有所收获”！
自评：这是语文第二单元的习作，围绕着自己学过的一门艺术，写写其学习的过程和感受，我便写下了自己的学习吹箫之路。还请各位博友给予指导！
