导读：【第1篇】我的ipad是小时候爸爸给我买的，爸爸告诉我：“它叫ipad，也叫平板电脑，它方便移动，不像电脑那么笨重，可以玩游戏，看电视……”每当我写字不好看时，...

【第1篇】

我的ipad是小时候爸爸给我买的，爸爸告诉我：“它叫ipad，也叫平板电脑，它方便移动，不像电脑那么笨重，可以玩游戏，看电视……”

每当我写字不好看时，我用ipad一查，屏幕上就出现了提示，教会我要观察间架结构，注意坐姿，握笔姿势。

每当我不会画手抄报时，一查ipad上就出现了绚丽多彩，各种各样的图案，我把喜欢的图案挑选了出来，画完后。涂上了色彩缤纷的颜色，哇！一张五彩缤纷的手抄报展现在了我的眼前。

Ipad给我带来快乐的同时，也影响了我的视力，爸爸妈妈告诉我：“每天把作业都完成了，剩下的时间就由自己*支配，不过ipad玩30分钟必须让眼睛休息一会，作业完成后可以听音乐放松身心，如果正确使用，它可以给我带来更多智慧和快乐。”

我明白了ipad虽然给我们带来许多便捷，但如果沉迷ipad就会对我们的视力和健康造成很大的影响。

【第2篇】

我有一个灰色金属外壳的IPAD,为了防止IPAD弄脏，我给它穿了件天蓝色的外衣，美丽极了!

我的IPAD不仅有美丽的外观，功能也很强大：上网、拍照、查单词、生字、做练习都不在话下，甚至还能跟它聊天，真是集高科技于一身。

那天爸爸叫我描述一下公园里的景色，我一时词穷，就偷偷用IPAD查了一下。哇！各种关于写景的形容词、句子琳琅满目，甚至还有写景的诗词，让我积累了不少知识呢！

有时候我也在上面玩玩游戏，我最喜欢《纪念碑谷》了，它有各个国家美丽的3D建筑模型，主人公根据故事情节在里面完成各种艰难的解谜任务，使我脑洞大开。

妈妈告诉我IPAD只是我们学习的工具，千万不能依赖沉迷它。我一定会合理使用它，让它成为我真正的好学伴。