导读：奶奶是一位老师，中等身材，不胖不瘦，总是给人十分有精神的感觉。（肖像式开头。请你按照年龄、身材、穿戴、长相、举止来写。）好多同学对我说过，有些怕奶奶的眼睛，因为...

奶奶是一位老师，中等身材，不胖不瘦，总是给人十分有精神的感觉。（肖像式开头。请你按照年龄、身材、穿戴、长相、举止来写。）

好多同学对我说过，有些怕奶奶的眼睛，因为奶奶的眼睛会说话。（中心句。）当同学们取得好成绩时，奶奶会用鼓励的目光告诉大家不要骄傲，要继续努力。如果同学们犯了错误，奶奶会用严厉的眼神督促同学们改正缺点。

奶奶的鼻梁高高的，可是鼻子不怎么灵。（中心句。）有一回她在家里做饭，把锅放在炉子上就去备课了，饭都糊了，她却不知道，还是我去告诉她的。

奶奶的嘴总是向上翘着。（中心句。）因为他给同学们讲课时会面带笑容，和同学们一起参加活动时总会开心地笑。

奶奶的手很粗糙。（中心句。）因为家里的活有很多都是奶奶一个人做，像洗衣服、做饭、扫地等，再加上粉笔灰的污染，她的手能不粗糙吗。？（注意标点符号，用反问号。）

奶奶的耳朵很奇怪。（中心句。）如果是课堂上同学很小声很小声回答问题她也能听得见，如果她在备课的时候，说什么也听不见，要说上三四遍她才能听见。

好了，我把奶奶的画像画完了。明天我要拿给奶奶看，问她我画的好不好？（反问式结尾，增强了情感的表达而且很生活化。本文可借鉴的重点是中心句的运 用，好处是概括段落内容，使文章结构清晰。请你记住，今后会善于运用！不过据我所知：你奶奶好像不是老师，写文章一定要从真实入手才会感人！）