【第1篇】
我玩过很多游戏，有令人兴奋的足球，有可以锻炼身体的篮球，但是我最喜欢的是画鼻子。
这个游戏，是要把鼻子画得最靠近正确的地方才获胜，每个小组有两个人，一个人画，一个人说，一组画两次，有两个组。只许说三句话。
第一轮，郑智成先画。他被商老师用红领巾蒙上眼睛，他忐忑不安的向前走去，他把鼻子画到了离脸一米远的地方，引得同学哈哈大笑。
第二轮，是我画。我想：我会不会把鼻子画到墙上？会不会画到离脸几米远的地方……我正在胡思乱想时，老师的声音把我拉到现场。郑智成说：“向前走。”我双手拿着笔，摸索着向前走，好似一只僵尸。走了一会，我突然撞到了一个冷冰冰的东西，不用想，一定是白板。我拿着笔向左边，边摸边走，突然，郑智成喊：“停！”我立刻像个木头人一样，一动也不动，“画吧。”郑智成说。我的手在微微抖动，好像那不是我的手。我飞快地画好鼻子。突然，全班同学们哄堂大笑。我拿下红领巾，看到鼻子根本不在脸上。
我十分喜欢画鼻子这个游戏。
教师评语：
小作者开头运用对比点出对“画鼻子”这个游戏的喜爱，其次又简单介绍了游戏规则，然后又写出了游戏过程，其中对主要人物的描写恰到好处，体现出了自己游戏过程中紧张的心情。非常棒！
【第2篇】
我喜欢玩足球、篮球和画鼻子，但最喜欢的是画鼻子。
这个游戏的规则是把一个人的眼睛蒙上，另一个人指挥，要是画到了鼻子的位置，就算赢。
第一轮开始了，戴瑞峰的眼睛蒙上，我开始指挥，“往前！”我快速地说。他也到了白板面前，然后我又说：“往上！”戴瑞峰把笔抬了一点，“画！！！”我大声喊道，他在白板上画了一个重重的大鼻子，最后还是输了。
第二轮开始了，我被红领巾蒙住，什么也看不见，只看见了一片红，我很害怕，生怕撞向白板，戴瑞峰说：“往后转！”他想了想，又说：“可以画了！”我的笔直向汪宣宇奔去，最后把鼻子画在了汪宣宇的脸上，同学们哄堂大笑，连老师也笑了，我把红领巾拿下，看了看旁边发生了什么，我自言自语道：“我是谁？我在哪？我在干什么？”我又看了看白板，空空如也，只有一个大鬼脸，少了一个鼻子，又看看汪宣宇的脸，多了一个巨大的，黑乎乎的鼻子，我也禁不住哈哈大笑了起来。
我发现玩这个游戏要有表达能力才可以赢，我要加强语文能力。
教师评语：
小作者文章内容丰富生动，写出了自己喜欢的游戏，并且对自己玩游戏的状态进行了详细的描写，非常棒！并且结尾立意更加显得深刻，写出了语文学习的重要性！
