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作文标题: 生命的奇迹
关 键 词: 生命 初中初三 800字
字 数: 800字作文
本文适合: 初中初三
”她看到鱼缸里的水很满,立刻注意到:鱼儿可能跳出来了。可是四处搜寻,就是“活不见鱼,死不见尸”,难道它蒸发了?在我和妈妈的苦苦寻找下,最后,终于在桌子下面的塑料袋里找到了小鱼。这时,由于缺水,小鱼身上已经干了,颜色发暗,鳞片也失去了往日的光泽。妈妈认为这条鱼肯定死了,打算把它扔进垃圾桶里。忽然,妈妈看到小鱼的鳃在微弱地颤动。小鱼还活着!
妈妈赶紧对小鱼进行抢救。妈妈先拎着鱼尾巴,把它不停地甩动,相当于电击,再把它放进水里。小鱼在水里挣扎了几下,便不动了。妈妈一看,赶紧给小鱼做“人工呼吸”。她把小鱼按在水里,不停地捏它的鳃,鱼的嘴巴便一开一合,过了一会儿,小鱼开始自己艰难地呼吸了。但没过多久,它的力气用尽,软绵绵地浮在水面上。妈妈又给它做“人工呼吸”,这样反复三次后,小鱼开始慢慢游动了。它游得那样慢,但看得出来,它已用尽了全身的力气,在与死神抗争。小鱼长时间离开水,身上的黏液粘住了它的鳍。好在没一会儿,它的右面的鳍就张开了,左面的鳍暂时不能活动。小鱼就用右面的鳍拼命划水。小雨的身体渐渐灵活起来,身上的颜色也逐渐鲜红起来,鳞片也开始发亮。奇迹出现了!
小雨终于闯过了“鬼门关”,活了下来!
生命是脆弱的,如果妈妈没有及时发现跳出水的小红鱼,现在它可能已经死了;生命又是顽强的,小红鱼在我们的帮助下,又活了过来。培根说过:“奇迹多是在厄运中出现的。”这条小红鱼就在厄运中创造了奇迹!
此刻,看着小红鱼欢快地游来游去,我和妈妈感到无比的幸福和快乐。名师点评:这篇作文写得非常好,让读者和小作者一起,见证了小红鱼死而复生的生命奇迹。小作者这篇作文把事情的来龙去脉讲述得非常清楚明白。尤其是对于妈妈救助小红鱼一段,描写得非常细致,让读者看到了小红鱼顽强的生命力的同时,也看到了妈妈为救助这个小生命付出的努力,看到了妈妈的善良。小作者在这篇作文中注意了细节的描述:“由于缺水,小鱼身上已经干了,颜色发暗,鳞片也失去了往日的光泽”“身上的颜色也逐渐鲜红起来,鳞片也开始发亮”,让作文的内容更加生动,更加真实可信。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-7-2 6:38:00
关 键 词: 生命 初中初三 800字
字 数: 800字作文
本文适合: 初中初三
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本作文是关于初中初三800字的作文,题目为:《生命的奇迹》,欢迎大家踊跃投稿。
这是一个生命的奇迹。上个星期天的上午8点左右,我去鱼缸前赏鱼,意外地发现鱼缸里少了一条小红鱼。妈妈小声嘀咕着:“小红鱼到哪里去了?昨天还在鱼缸里快活地游来游去呢!”她看到鱼缸里的水很满,立刻注意到:鱼儿可能跳出来了。可是四处搜寻,就是“活不见鱼,死不见尸”,难道它蒸发了?在我和妈妈的苦苦寻找下,最后,终于在桌子下面的塑料袋里找到了小鱼。这时,由于缺水,小鱼身上已经干了,颜色发暗,鳞片也失去了往日的光泽。妈妈认为这条鱼肯定死了,打算把它扔进垃圾桶里。忽然,妈妈看到小鱼的鳃在微弱地颤动。小鱼还活着!
妈妈赶紧对小鱼进行抢救。妈妈先拎着鱼尾巴,把它不停地甩动,相当于电击,再把它放进水里。小鱼在水里挣扎了几下,便不动了。妈妈一看,赶紧给小鱼做“人工呼吸”。她把小鱼按在水里,不停地捏它的鳃,鱼的嘴巴便一开一合,过了一会儿,小鱼开始自己艰难地呼吸了。但没过多久,它的力气用尽,软绵绵地浮在水面上。妈妈又给它做“人工呼吸”,这样反复三次后,小鱼开始慢慢游动了。它游得那样慢,但看得出来,它已用尽了全身的力气,在与死神抗争。小鱼长时间离开水,身上的黏液粘住了它的鳍。好在没一会儿,它的右面的鳍就张开了,左面的鳍暂时不能活动。小鱼就用右面的鳍拼命划水。小雨的身体渐渐灵活起来,身上的颜色也逐渐鲜红起来,鳞片也开始发亮。奇迹出现了!
小雨终于闯过了“鬼门关”,活了下来!
生命是脆弱的,如果妈妈没有及时发现跳出水的小红鱼,现在它可能已经死了;生命又是顽强的,小红鱼在我们的帮助下,又活了过来。培根说过:“奇迹多是在厄运中出现的。”这条小红鱼就在厄运中创造了奇迹!
此刻,看着小红鱼欢快地游来游去,我和妈妈感到无比的幸福和快乐。名师点评:这篇作文写得非常好,让读者和小作者一起,见证了小红鱼死而复生的生命奇迹。小作者这篇作文把事情的来龙去脉讲述得非常清楚明白。尤其是对于妈妈救助小红鱼一段,描写得非常细致,让读者看到了小红鱼顽强的生命力的同时,也看到了妈妈为救助这个小生命付出的努力,看到了妈妈的善良。小作者在这篇作文中注意了细节的描述:“由于缺水,小鱼身上已经干了,颜色发暗,鳞片也失去了往日的光泽”“身上的颜色也逐渐鲜红起来,鳞片也开始发亮”,让作文的内容更加生动,更加真实可信。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-7-2 6:38:00