导读：我想那该是一首很美的歌，写在我生命的五线谱里，曲调平缓而曲折…… ——题记前奏6岁，她坐在碧空下松软的草坪中，望着天空中呢喃的燕子，耳边伴着爷爷摇头晃脑的读书声...

我想那该是一首很美的歌，写在我生命的五线谱里，曲调平缓而曲折……
 ——题记

前奏

6岁，她坐在碧空下松软的草坪中，望着天空中呢喃的燕子，耳边伴着爷爷摇头晃脑的读书声“无可奈何花落去，似曾相识燕归来.”哦，宋词是会飞的。在黑暗的雨夜，伴着王子和灰姑娘的故事和妈妈温和的声音，她乘着梦儿穿过尼罗河，越过丹麦海峡，与白胡子的安徒生老爷爷做游戏；在和熙的春风里，坐在如碧丝的草上，躺在滴绿汁的秦桑下，听着爸爸讲的三国故事，她很想骑骑赤兔马，见一见威风八面的关云长。这些点点滴滴的欣喜让她与诗词歌赋结缘，也开始懂得文字是她最好的倾诉。

副歌

想来是件很美妙的一件事。午后百无聊赖的时候看着日光散漫的穿过门前的花草，影影绰绰的样子像极了逝去的旧时光。10岁的她坐在树阴下，仰头便可看见一大片蓝的能掐出水来的天空，她拿着笔，轻轻将色彩抹在纯白的纸上，明亮、稠密，带着梦想欢乐地流淌到远方。然后在那清澈如洗的天空下傻傻地签上自己的名字。信心满满地将它交给老师。那个时候，连年级老师都知道她的临摹能力特别强，可以称得上是以假乱真。可是结果却也出乎意料。当她看到自己的作品被放在一旁的旧报纸堆旁，她也终于意识到，自己的人生才刚刚开始，而经历的失败还要多得不计其数……

高潮

13岁了，她终于还是选择了文学。在一次次比赛中，她在自己被宣布淘汰的时候露出笑容，却在同伴被淘汰的时候掉下了眼泪；她连续一整天坐在桌前，头痛欲裂只为能写好一篇作文；她带着所有的尊严、情感和才华，满怀希冀地用力敲打着梦想之门，一次又一次徒劳她还是不会放弃！

于是就这样一直坚持着，自己的文字也被表扬着批判着，进步进步着……

间奏

人生如果这样，一直追着梦想奔跑，奔跑，那该有多幸福。成长如歌，唱出我的艰坚、曲折、幸福，一直蜿蜒到生命最深处……