导读：作文标题：向着阳光少年进发关 键 词：阳光高中高三1000字字 数：1000字作文本文适合：高中高三本作文是关于高中高三1000字的作文，题目为：《向着阳...
作文标题： 向着阳光少年进发
关 键 词： 阳光 高中高三 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高三
下午，一年一度的“心理健康节”将要开始了！
简短的开幕式后，我象一只欢快的小鸟儿一样高兴地“飞”向活动场所。我们的这届心理健康节主要的活动内容是这样的：一、二年级举办了游园会，三年级举行“抢地毯”的游戏，四年级每班选出16组同学参加猜谜活动。剩下的人参加游园会。我参加的第一个活动是游园会的“夹弹乐”。我曾在学校的“童梦节”活动中参加过“夹弹”比赛。当时，我代表男生以2：0的成绩让女生“惨败”而归。所以我对这个活动非常有信心。比赛开始了！
我拿起筷子，“刷、刷”两下，飞快地把两个弹子夹进碗里。随着比赛时间的推移，我渐渐掌握了技巧，只要力道适中，就能“百夹百中”！
三个、四个、五个、六个…… 我一路领先。在旁边观看的小伙伴们大声地喊着：杨勇睿加油！
杨勇睿加油！
！
我不负重望，最终以15：11的成绩战胜了对手，获得了一张鲜红的奖券。我拿着奖券又蹦又跳，大声喊着：我成功了！
我拿到了第一张奖券！
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太开心了！
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现在想起来还想奔跑跳跃。成功的感觉真好！
战胜别人的感觉真好！
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我的心中充满了明媚的阳光！
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参加完“夹弹乐”以后，我用奖券换了一个礼品，就向第二个活动“贴鼻乐”走去。一进入“贴鼻乐”的活动现场，我就看到黑板上画着两只憨态可鞠的小猪，它们的鼻子还等着我们贴上呢。第一个人把小猪的鼻子贴到它的屁股上，所有的人都笑得前仰后合，连他自己也不好意思地哈哈大笑起来。我担心，自己能不能贴好呢？如果贴不好，也会别别人笑话的。我有点害怕。但是不是退缩呢？不，既然来了，就一定要坚持到底！
我暗暗分析，他为什么贴不上呢？主要原因是他无目的地乱贴，逮到哪儿就贴到哪儿，所以才让小猪的鼻子长到屁股上。我想，我该怎么能贴上呢？小猪的图象是用粉笔画上的，而粉笔是用石灰做的，手接触到石灰，会有微微的刺痛。轮到我时，我被一条白色围巾蒙住了眼睛，转了三圈。我拿着小猪的鼻子，小心翼翼地向前摸索。来到黑板前，我摸呀摸，渐渐感觉到了微微的刺痛，向右，刺痛感消失了，我断定，鼻子不应该贴在右边。向左，刺痛感又回来了。向上，感觉又消失了，向下，感觉又回来了。我就这样摸索着，判断着，大致找到了鼻子应该贴的位置。“啪”地一声，我把小猪的鼻子贴上去。我拿下围巾一看，“哇”，我是贴得最准的一个！
看看旁边的小伙伴，他把鼻子贴到了小猪的眼睛上，我不禁捧腹大笑。成功真好！
战胜自己的感觉真好！
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我的心中再次充满了明媚的阳光！
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我的心中充满阳光，我希望所有的孩子心中都充满阳光！
让我们向着阳光少年进发！
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名师点评：小作者这篇作文描述的是自己在“心理健康节”的游园活动中的快乐经过。“夹弹”是“我”的强项，在这项有趣的比赛中，“我”发挥稳定，不负重望，战胜了对手，获得了比赛的胜利；在“贴鼻乐”的活动现场，“我”曾经有一度想退却，但经过仔细分析，“我”掌握了比赛的要领，终于取得了这项比赛的胜利，从小作者的描述中，我们看到了小作者心理素质在不断提高，作文把这个活动的意义表现了出来。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-6-17 9:02:00
关 键 词： 阳光 高中高三 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高三
本作文是关于高中高三1000字的作文，题目为：《向着阳光少年进发》，欢迎大家踊跃投稿。
2008年 4月25日是我们墟沟小学的第三届“心理健康节”。这一天，春光明媚，阳光灿烂，我的心情也格外快乐！下午，一年一度的“心理健康节”将要开始了！
简短的开幕式后，我象一只欢快的小鸟儿一样高兴地“飞”向活动场所。我们的这届心理健康节主要的活动内容是这样的：一、二年级举办了游园会，三年级举行“抢地毯”的游戏，四年级每班选出16组同学参加猜谜活动。剩下的人参加游园会。我参加的第一个活动是游园会的“夹弹乐”。我曾在学校的“童梦节”活动中参加过“夹弹”比赛。当时，我代表男生以2：0的成绩让女生“惨败”而归。所以我对这个活动非常有信心。比赛开始了！
我拿起筷子，“刷、刷”两下，飞快地把两个弹子夹进碗里。随着比赛时间的推移，我渐渐掌握了技巧，只要力道适中，就能“百夹百中”！
三个、四个、五个、六个…… 我一路领先。在旁边观看的小伙伴们大声地喊着：杨勇睿加油！
杨勇睿加油！
！
我不负重望，最终以15：11的成绩战胜了对手，获得了一张鲜红的奖券。我拿着奖券又蹦又跳，大声喊着：我成功了！
我拿到了第一张奖券！
！
太开心了！
！
！
现在想起来还想奔跑跳跃。成功的感觉真好！
战胜别人的感觉真好！
！
我的心中充满了明媚的阳光！
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参加完“夹弹乐”以后，我用奖券换了一个礼品，就向第二个活动“贴鼻乐”走去。一进入“贴鼻乐”的活动现场，我就看到黑板上画着两只憨态可鞠的小猪，它们的鼻子还等着我们贴上呢。第一个人把小猪的鼻子贴到它的屁股上，所有的人都笑得前仰后合，连他自己也不好意思地哈哈大笑起来。我担心，自己能不能贴好呢？如果贴不好，也会别别人笑话的。我有点害怕。但是不是退缩呢？不，既然来了，就一定要坚持到底！
我暗暗分析，他为什么贴不上呢？主要原因是他无目的地乱贴，逮到哪儿就贴到哪儿，所以才让小猪的鼻子长到屁股上。我想，我该怎么能贴上呢？小猪的图象是用粉笔画上的，而粉笔是用石灰做的，手接触到石灰，会有微微的刺痛。轮到我时，我被一条白色围巾蒙住了眼睛，转了三圈。我拿着小猪的鼻子，小心翼翼地向前摸索。来到黑板前，我摸呀摸，渐渐感觉到了微微的刺痛，向右，刺痛感消失了，我断定，鼻子不应该贴在右边。向左，刺痛感又回来了。向上，感觉又消失了，向下，感觉又回来了。我就这样摸索着，判断着，大致找到了鼻子应该贴的位置。“啪”地一声，我把小猪的鼻子贴上去。我拿下围巾一看，“哇”，我是贴得最准的一个！
看看旁边的小伙伴，他把鼻子贴到了小猪的眼睛上，我不禁捧腹大笑。成功真好！
战胜自己的感觉真好！
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我的心中再次充满了明媚的阳光！
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我的心中充满阳光，我希望所有的孩子心中都充满阳光！
让我们向着阳光少年进发！
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名师点评：小作者这篇作文描述的是自己在“心理健康节”的游园活动中的快乐经过。“夹弹”是“我”的强项，在这项有趣的比赛中，“我”发挥稳定，不负重望，战胜了对手，获得了比赛的胜利；在“贴鼻乐”的活动现场，“我”曾经有一度想退却，但经过仔细分析，“我”掌握了比赛的要领，终于取得了这项比赛的胜利，从小作者的描述中，我们看到了小作者心理素质在不断提高，作文把这个活动的意义表现了出来。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-6-17 9:02:00
