导读：前几天，我们去录播室上语文公开课。我们排着整齐的队伍走到了那里，坐在各自的座位上开始听课。上课时，陈老师问我们：“这一段中哪些词语可以表现出作者喜欢杨梅树呢？”...

前几天，我们去录播室上语文公开课。

我们排着整齐的队伍走到了那里，坐在各自的座位上开始听课。上课时，陈老师问我们：“这一段中哪些词语可以表现出作者喜欢杨梅树呢？”我想了想，用笔在书上圈圈点点了一番，然后迅速举起了手。老师指了指我说：“方浩，你来！”我猛地站了起来，身体碰到了桌子，书被我撞到了地上，我大惊失色，可问题还是要回答的，我假装镇定地说道：“欢乐！”老师听了，点点头说：“嗯，是一个，还有呢？”

老师又点了其他同学，坐下来的我开始思考如何把书捡起来。我想：怎样才能神不知鬼不觉地把书给捡起来呢？我摸摸腮帮子，又看了看自己的腿，灵光一现，我用脚踩着书，想要把它拖过来，可地面太滑了，书面又是牛皮纸，不管我怎么踩，怎么拖都无济于事，怎么办呢？我又托着下巴开始想其他办法，既然我用脚踩不了也拖不了那我就用脚把书夹起来！说干就干，我把脚伸进桌底，双脚并拢夹起了书，像夹娃娃一样缓慢地拖了过来，身子往后一仰，双脚往上一抬，右手迅速地从桌子下面拿起书放到了桌子上，呼，终于成功了，幸亏没被老师发现。

这次捡书可真惊险呀，下次我可不能这么毛躁了。