关键词： 逻辑推理 趣味 小学二年级
本文适合： 小学二年级
作文来源：
本作文350字是关于小学二年级的作文350字，题目为：《趣味数学：逻辑推理》，欢迎大家踊跃投稿。
趣味数学：逻辑推理
screen.width-461) window.open('/UpFile/2008/7/26/20087261429736.gif');" src="http://www.xmsogo.com/UpFile/2008/7/26/20087261429736.gif" border=0>
今天放学，我在放学时因为等人，所以在教室和同学闲聊，聊着聊着，我不经意间看见了挂在墙上的书法条幅，便对她说：“我考考你吧。王奕丁和胡雨馨、付静雪、卢远分别是咱们五年级四个班的，每班一个。我们都报了同一个书法班，每次都结队去上课。经常是这样的：
1、三班的只和二班的走。
2、胡雨馨经常和一班的走。
3、王奕丁和三班的走。
4、卢远根本不和一班的走。
我问你，卢远是几班的？”
screen.width-461) window.open('/UpFile/2008/7/26/200872614211730.gif');" src="http://www.xmsogo.com/UpFile/2008/7/26/200872614211730.gif" border=0>
她呆了半天，想不出来，只好对我说：“我又不认识她们，不知道。”
我得意洋洋地告诉她：哈哈，不认识也可以算出来呀！
“算？这又不是数学，怎么算？算命呀！真是！”
“这怎么就不是数学呢？这可是数学里面的逻辑推理呀。”
她更不明白了：“逻辑推理？怎么推？”
也难怪，看来她还不知道逻辑推理这回事呢！
screen.width-461) window.open('/UpFile/2008/7/26/200872614211730.gif');" src="http://www.xmsogo.com/UpFile/2008/7/26/200872614211730.gif" border=0>
我耐心地说：“逻辑推理就是用已知的条件进行分析和推理，得到正确的结果。常用的是假设法和排除法。假设法顾名思义就是当不清楚一个事物的对错时，可以先假设它是对的或是错的，然后进行推理判断，如果得到的是明显的错误结论，就说明原来的假设是错的，从而得到正确的结论。而排除法就是先将一个事物作为前提，推导出若干个不同的结论，然后再根据情况，否定其中的某些结果，从而得出正确的结论。”
screen.width-461) window.open('/UpFile/2008/7/26/200872614211730.gif');" src="http://www.xmsogo.com/UpFile/2008/7/26/200872614211730.gif" border=0>
我口干舌燥讲了半天，她还是茫然地摇摇头，一副没明白的样子。唉～～要讲明白看来我要费点事了。
于是，我又从书包里面拿出纸和笔，边画边说：“刚才的问题可以用排除法。这样吧，我给你画一个表格。”
一班
二班
三班
四班
王奕丁
×
√
×
×
胡雨馨
×
×
×
√
付静雪
√
××
×
卢远
×
×
√
×
我边讲解边给她一步步往表格里面打对勾和叉叉。
逻辑推理如下：
一、3说的是王奕丁和三班的走，而1则说三班的只和二班的走，那么王奕丁是不是就是二班的？王奕丁在二班处打√其他人就不可能是二班的，王奕丁也不可能是其它班的，所以这些地方都打×。见红色。
二、条件2胡雨馨经常和一班的走。而条件1三班的只和二班的走，则推出胡雨馨肯定是四班的，胡雨馨在四班处打√。付静雪和卢远就不能是四班的，胡雨馨也不可能是别的班的，分别打×。见蓝色。
三、条件4卢远根本不和一班的走.现在只剩下一班和三班，卢远只能是三班的了。见绿色。
四、剩下一个付静雪，只能是一班的了。
screen.width-461) window.open('/UpFile/2008/7/26/200872614211730.gif');" src="http://www.xmsogo.com/UpFile/2008/7/26/200872614211730.gif" border=0>
正当我讲得入迷的时候，忽听有人喊：“周巍巍，快点走啦，再不走学校就该关门了！”我一看，可不是嘛，教室的人早就走完了，我急忙收拾书包，和同学离开了教室，唉～～也不知道她听明白了没，到底谁是哪班的弄清楚了没？明天再问吧！
妈妈的话：数学日记怎么写
