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作文标题： 挖笋记
关 键 词： 挖笋记 小学六年级 600字
字    数： 600字作文
本文适合： 小学六年级

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本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《挖笋记》，欢迎大家踊跃投稿。

今天，阳光明媚，我们的心情也格外开心。一大早，我们一行人就说说笑笑向七里杨坞村进发。一路上，成片成片的油菜花都竞相开放，把整个田野都装扮成一片片花海，阵阵迷人的香味扑向大地。一到山脚，我们就来到小赖老师家，换上了齐全的装备，精神抖擞地响山腰冲去。上山的路上，印入我眼帘的是一根根翠绿的竹子，看！
那根竹子正弯着腰，好像在欢迎我们来做客呢！
我可没闲着，正用我的火眼金睛扫描着周围有没有露出的笋芽儿，结果却不太妙，我一根也没发现。这时，传来小赖老师的叫声：“挖到笋了。”我和爸爸还有其他人都被吸引了过去，原来是一根小笋，不过也不错。过了一会，大家有开始分头寻找目标。突然，爸爸大叫一声：“我挖到了一根大笋，一根大笋。'''' 我的老爸真厉害！
遗憾的是我们两个小朋友没有找到一根笋，因为它们还没有钻出地面，就像个害羞的姑娘和我们捉起了迷藏。于是，我们就当起了运输员，把不同人挖到的笋都送到它们的新家里——编织袋，满头大汗得我们也很快乐！
这次挖笋之行收获很大，因为不仅收获了不少毛笋，而且也收获了劳动的快乐！
名师点评：文章描述了作者一次挖笋的有趣经历。开篇简单交待时间，地点和人物，让我们对文章有了简单的了解。作者充分运用语言,动作,心理描写作者挖笋的行动,使事情具体生动。在作者的描述下挖笋的过程充满了乐趣，语言活泼生动，展现作者的天真童趣。文中“看！
那根竹子正弯着腰，好像在欢迎我们来做客呢！
”运用拟人的手法，形象的写出了竹子欢迎的状态。文章结尾呼应文题,点明中心：在挖笋之行动中作者收获了劳动的快乐。（学乐中国特聘教师：吴萍老师）2010-4-11 16:48:00