导读：今天我刚下课，便走进门口那家饰品店，里面有一些玩具都是一些益智的，我喊着妈妈说：“妈妈给我买一些益智玩具嘛！”妈妈舞着手说：“好吧，可是只能买一个。” 我边走边...

今天我刚下课，便走进门口那家饰品店，里面有一些玩具都是一些益智的，我喊着妈妈说：“妈妈给我买一些益智玩具嘛！”妈妈舞着手说：“好吧，可是只能买一个。”  

我边走边想：妈妈呀，你怎么这么小气？我嘟着嘴，腮帮子都鼓得圆溜溜的，到了店里我二话不说的跑到益智玩具架那儿，心想：哇这个看上去很好玩！哇！那个看上去很漂亮，这些都超级有意思，看得我头晕眼花。  

妈妈早已等得不耐烦了，就说：“哎呀，是不是还没有选好要买哪个？这些都是一样的，赶紧挑！”话是这么说，可我就觉得每一个都造型独特，与众不同。  

我终于挑好了，来到了收银台，我才想起那是10到20人才能玩的游戏，我赶紧溜回来。换了一个4到6人玩的游戏，还好我溜得快，不然妈妈钱都给人家了。妈妈盯着我看，可能在想：哎呀，我家孩子是不是受啥刺激了，跑这么快。  

买完后我坐上车心里想着：我回去到底要不要先玩呢？还是先看看明天再玩？要喊哪些好朋友一起来玩呢？要喊多少人呢？要不要……  

我想着想着就到家了，我边撕边想：这到底是什么样的呀？什么游戏？难度是中等还是简单？还是……这都把盒子撕完了，还没想完呢！  

撕完了，也看完了，就是没——有——人——陪——我——玩！！！  

老师点评：你不仅能按买玩具的事情发展顺序写明白，还充分运用心理“直接描述法”将自己的所想刻画得真真切切，棒极了。