数学课上，我“蜗居”在教室的角落，聆听着老师有板有眼地讲着一元一次方程，无奈地瞅瞅手表，默默地计算着下课时间……
抬头望望周围，同学们一个个被接二连三地叫起来回答问题，他们或是因为成绩优异被叫起来回答难题，或是因为基础太差被叫起来抽查概念，唯独只有我一直静静地坐着。或许，老师早已把我关进了内心的死角吧。
下课铃终于响了，教室外的同学们，有的三五成群聚在一起闲聊，有的三三两两在嘀嘀咕咕着什么，还有的同学可能因为一点儿小事在嬉笑打闹。唯独只有我依然静静地坐在教室的那个角落。或许，同学们也早已把我关进了他们内心的死角吧。
于是，我学会了享受沉默。每当睡觉前，我都会望一望无际的星天，告诉自己你和他们一样寂寞；生活中，我也会在房间里堆满黑色，告诉自己春天的花红柳绿并不属于你。
说来也好笑，前几天在红日老师的人文作文课上，我刚写过一篇作文，说自己早已学会多愁善感，可如今却依旧铁石心肠。不过，转机还算有的。因为好的事情总是随着春天而来，不是吗？我的转机却就在春天。
昨天语文拓展课上，老师让同学们上台即兴表演。多数同学都是被大家推荐上去的，而我却因一件黑衣遮盖住了身影，心想可能永远也不会有人叫到我。
出乎意料的是，可能因为七颗钻石又蹦出来了吧，离我座位不远处，有位同学结结巴巴地说出了我的名字。我本也不情愿表演，可又不得不上台去。我在讲台上止步，站立，看到了同学们异样的眼光，内心不由一种莫名的恐惧油然而生，慢慢吞噬着我的内心。那一刻，不知为什么，我忽然想起了同桌曾经说过很适合我的一首诗：
你站在桥上看风景，
看风景的人却在楼上看你。
明月装饰了别人的窗子，
而你却装饰了别人的梦。
我几乎是不假思索地脱口而出，连自己都惊讶了好几秒。大概是因为我朗诵得好吧，教室内顿时响起了一片掌声。那一刻，我分明看到了同学们穿着鲜艳的春装与窗外的花红柳绿相得益彰，让我感觉到了温暖和明朗。刹那间，我忽然想到，并不是只有黑色属于我。于是，我笑了，嘴角有了新月的弧度。
在那经久不息的掌声中我似乎明白，原来老师和同学们的心门一直都为我开着……
红日老师点评：本篇记实性散文，标题新颖、引人入胜，选材别致、视角独特，语言流畅、扣人心弦。全文以第一人称记叙了作者的自闭和孤独，充分展现了一位普通中学生青春期画地为牢的性格和心理特点，并启示大家只要敞开心扉，生活处处充满阳光。
